说明：陪伴孙子，是爷爷奶奶晚年生活中的一大要事；陪伴孙子，更是孙子成长的需要。在陪孙子成长的过程中，和孙子共同玩耍，同孙子一起成长，使我们的生活充满无穷的乐趣；我将平时收集到的资料和有趣的游戏、故事连续刊出，和老伙计们，网友、博友、微信朋友一起分享天伦之乐！

请记住我们的忠告：选择比努力重要！教育孩子如果方向错误，越努力离成功就越远！

欢迎选用《父母婴儿共玩游戏》！

《父母婴儿共玩游戏》，是中国教育学会“十二五”教育科研规划“创造适合学生的教育实验研究(适时施教)”课题（课题批准编号：13010488B）的研究成果。由中国教育学会“适时施教”课题组和北京、山东、江西、福建、广东等地的幼儿教育专家、多家知名幼儿园，耗时10年，联合打造的适合于0～3岁婴幼儿的情感培养、智能开发教育课程。该成果全书共6册，70万字，从生活中选取促进0～3岁婴幼儿情感、智能发展的1096个游戏，为孩子的父母提供了儿童情感培养、智能开发的有效方法。

欢迎选用！祝您的宝宝身体更健康、情感更快乐、智能更聪明！

蒋振远｜陪孙子（女）成长的学问：

078.怎样训练幼儿的生活能力

（宝宝出生第466天：自己用杯喝水）

幼儿应从小养成良好的劳动习惯和独立能力：

1.根据幼儿生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。2—3岁的幼儿可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙等。

2.为幼儿生活自理创设必要的、合理的条件。如：最好有自己的小床、小被子；衣服要放置在低矮的橱里，便于幼儿取放；洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。

3.教会幼儿基本的生活自理方法和技能。如：教幼儿擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。

4.要持之以恒，反复训练。幼儿的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。父母对幼儿做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。

蒋振远：中共党员，全国著名特级教师；“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，中国教育学会“适时施教”课题组组长；墨子研究学者；享受国务院特殊津贴；山东省滕州市教科所原所长。从教50年，致力创造适合学生的教育，多次承担国家级教育科研课题,有着丰富的理论建树和创新实践经验，发表论文多篇，出版著作多部。“适时施教”理论的集成著作《新课程背景下适时施教的艺术》，2007年8月由国家教育部资助、人民教育出版社出版。经教育部师范教育司、教育部课程教材研究所评审纳入：“国家重点图书出版规划项目、教育家成长系列、全国中小学教师继续教育用书、教育部特级教师计划、中国特级教师文库”并在全国推广。现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。

（2007年8月国家教育部资助、人民教育出版社出版，2020年10月重印。）