“在知识教学上不能有任何的侥幸和水分，必须严格！”她认为严格不是严厉，严格是对学生的学习行为进行规范，对学生的学习方法、学习技巧进行引导，宛如工匠在打磨一件精雕细刻的艺术品，绝不放过任何一个细节。
其次，应该注重学生们课堂参与性，学生要占课堂中的主要角色。学生们和老师如果没有进入同一个“学习磁场”达到同频共振，学习的主动性、积极性未能发挥，会出现老师满堂灌、学生被动听的局面。“在课堂上留给学生自我消化、自我思考、自我批评的时间，让学生获得知识并巩固知识，努力将课堂效率最大化。”
学生们很喜欢上王曼丽老师的课，虽然严格却十分有趣，并不会感觉枯燥无聊。“兴趣是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”想要培养学生们的学习兴趣，就要在教学中不断更新和创新，找到学生们的兴趣点，了解他们喜欢看什么书、追什么剧、甚至粉哪位偶像。有了共同话题，再结合课外的生活实际、新闻热点来联动英语教学知识。通过多样的教学手段、新颖的教学场景、前卫的教学语言，以“软硬兼施”的课堂形式，直接刺激学生的感官，从而激发他们的学习热情，成绩自然提升。
03扬帆
加入武侯领川
再次踏上逐梦之旅
王曼丽一直认为自己是一个“年纪不轻，但依然有梦的人。”
48岁，一个追求“稳定”的年龄，她却毅然选择走出原有的安稳的环境，再次踏上逐梦之旅。
2019年，她遇见了领川。初识领川，宛如一股清泉，滋润了王曼丽内心深埋的梦想种子。“机遇往往都是稍纵即逝，到了我这个年龄，如果想做的事情再不去做，就真的晚了！所以，我遵从自己的内心，做出了这个决定。”
加入武侯领川，王曼丽和一群志同道合的伙伴一起，共同追寻梦想中的教育。“当下大多数学校的教育模式都已固化，想要突破和创新，就要跳出原本的舒适圈，走向新的发展方向。”
在国企成都城投教育集团倾力打造之下，武侯领川将“领袖群伦，海纳百川”的价值理念与教育实践紧密结合，致力打造一个开放、多样、共赢的基础教育生态圈 。
值得一提的是，武侯领川汇聚全省顶级初高中名校的优秀管理干部、教学名师，担纲学校管理、学科教学工作；师资高位均衡，整合国内外高端优质资源，集众家之所长，确保办学的先进性与持续性、确保教学的高质高效与多元活力。
学校按照新课改要求的知识与能力、理论与实践并重，坚持小班化教学。秉承“因地制宜 秉承中西”的课程体系，让教育关注到每一个孩子，做立足长远、有格局的教育，打造领川教育“三特色”，致力培养气质优雅、开拓创新、有国际视野和家国情怀的社会精英。
自2019年9月正式开校以来，武侯领川成为武侯区民办学校中异军突起的一匹黑马。学校在建校之初制定“六年规划”，力争在短时间内冲入成都民办学校的“第一梯队”。
