电影《花木兰》是以古代中国传说为基础的一部儿童动画电影，讲述了女主角花木兰为替父从军，顶替女扮男装参军的故事。

在电影《花木兰》中，叙事结构与文化传承密切相关。叙事结构是影片故事情节的组织方式，而文化传承则是通过影片展现的价值观、传统和历史意识的传承。电影巧妙地通过叙事结构来呈现中国传统文化的重要元素，并将其融入到故事情节中。

首先，电影以花木兰为中心展开叙事，通过她的成长历程来传递家庭观念与孝道精神的传承。木兰为了替父从军，顶替女扮男装军，这种牺牲自我的行为展示了中国家庭观念中对于家庭责任的重视。她的孝顺和勇敢为观众展现了中国传统家庭价值观的力量。

其次，电影通过木兰的战争经历与和平的对比，探讨了传统与现代、个人与集体的关系。在战争中，木兰以个人的力量帮助她的同伴，维护了和平与公正。这个情节提醒观众传统文化在现代社会中的价值与作用，即通过个人的努力和奉献，可以为社会带来积极的改变。

另外，电影还通过造型设计、服装和舞蹈等各种元素来展示中国传统文化的魅力。在电影中，花木兰身穿传统军装和传统中国服饰，提醒观众传统文化的乐趣和独特之处。同时，电影中还出现了中国传统舞蹈和音乐，增加了中国文化元素的质感和艺术表现力。

总体来说，电影《花木兰》在叙事结构中巧妙地融入了中国传统文化的元素，以展示和传承中国文化的重要价值观。

通过木兰的冒险和奋斗，观众可以感受到中国传统家庭观念、孝道精神以及文化的魅力。这种叙事方式不仅使故事更加吸引人，还增强了观众对中国传统文化的认知和理解。

在电影《花木兰》中，角色形象的再现与女性力量紧密相关。电影通过花木兰及其他女性角色的形象刻画，展现了女性在社会中具备的勇气、智慧和力量。

首先，女主角花木兰是一位勇敢、机智的战士。她以女扮男装的方式参军，打破了传统的性别框架，积极地参与战争，展示了女性的智慧和勇气。花木兰在军队中表现出色，不仅体现了她的个人能力，也向观众展示了女性在军事领域中的潜力。