文/麒阁史观

编辑/麒阁史观

道尔顿生于1766年，他的父母是农民，生活朴素而朴实，道尔顿在家中接受了最初的教育，尽管没有接受正规的学校教育，但他的好奇心和求知欲推动着他在周围的自然环境中学习。

成长中，道尔顿展现出对自然界的浓厚兴趣，他喜欢观察植物、动物和天空中的现象，家乡的乡村环境为他提供了丰富的素材，培养了他细致观察和独立思考的能力，虽然道尔顿的家庭并不富裕，但他勤奋好学，常常从图书馆借书，自主学习各种知识，逐渐培养出深厚的学术兴趣。

尽管在农村长大，道尔顿的求知欲使他渴望更广阔的学术世界，年轻的道尔顿离开了家乡，前往曼彻斯特，寻求更多的学习机会，在这个充满活力的城市，他接触到了更多的学者和知识资源，这进一步深化了他的学术热情。

通过对道尔顿早年生平与成长背景的了解，我们可以看到他从小就展现出对自然界的好奇心和求知欲，这为他后来的科学研究奠定了坚实的基础，他在朴素的农村环境中培养出的观察力和独立思考能力，为他的学术成就铺平了道路。

道尔顿在年幼时就展现出了对数学和自然科学的浓厚兴趣，经常自学各种书籍来满足他的求知欲。道尔顿的教育经历在当时的环境下并不寻常，他在当地小学接受了基础教育，但由于家庭的经济状况，他在青少年时期很少有机会接受正式的高等教育。

尽管如此，他仍然表现出对数学和科学的深刻兴趣，通过阅读各种科学著作和参与当地科学社区的活动来不断提升自己的知识水平。