１·首先背好课，带着教案进课堂，师生问好，第一节课程老师自我介绍。
２·情景导入课题，板书课题。歌曲范唱，（教师范唱、录音带播放、多媒体图文并放均可）。
３·教唱采用形式多样的听唱法教学。如：按歌曲图式师生对唱，分组接唱，完整模唱，边唱边表演等。
来源：原点资讯(www.yd166.com)时间：2025-04-27 13:32:23作者：YD166手机阅读>>
１·首先背好课，带着教案进课堂，师生问好，第一节课程老师自我介绍。
２·情景导入课题，板书课题。歌曲范唱，（教师范唱、录音带播放、多媒体图文并放均可）。
３·教唱采用形式多样的听唱法教学。如：按歌曲图式师生对唱，分组接唱，完整模唱，边唱边表演等。
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