当前，最火的两个词应该就是“扫黑除恶”和“垃圾分类”吧。小s认为，好习惯的养成是育儿的关键。那么，对幼儿进行垃圾分类，可以从以下三个方面引导。

第一，言传身教。

父母老师以及每个人的一言一行无不潜移默化的影响着孩子，对幼儿提出要求，首先得自己做到。所以，大人们有垃圾分类的习惯是让幼儿进行垃圾分类的第一步。

第二，小游戏。

用四个一次性杯子做成四个不同类型垃圾桶，在小卡片上写上这是什么垃圾，和你的孩子一起投放吧，还能增强孩子的记忆力哟。

第三，手抄报小宣传。

垃圾分类的宣传有很多，宣传单、LED 显示屏、口号标语等等。和孩子一起做一份垃圾分类手抄报无疑是对幼儿最好的宣传方式，既能让孩子亲自参与，又能让孩子感兴趣，还能让孩子留下记忆。

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“妈妈，果皮要放在绿色的厨余垃圾桶里，饮料瓶要放在蓝色的可回收垃圾桶里，纸片要放在黑色的其他垃圾桶里，废旧电池要放在红色的有害垃圾桶里。”5月16日中午放学后，县机关幼儿园芽芽四班的一名小朋友拉着妈妈的手，小手指着不同颜色的垃圾桶，认真地给妈妈说着。

垃圾分一分，环境美十分。为了更好地推进生活垃圾分类处理工作，引导幼儿正确辨认与投放垃圾，县机关幼儿园从宣传教育抓起，结合实际，组织全园教师进行垃圾分类知识培训与实操练习，积极开展“感恩自然，回馈自然，垃圾分类我先行”主题系列活动，配备启用专门的垃圾分类桶，投放于各班教室、办公室、走廊转角处、厨房等地，促进了垃圾分类工作的有效开展。

幼儿园孩子年龄小，不识字，如何能让幼儿了解垃圾类型并正确投放，是幼儿园在垃圾分类工作中最需要做的事。县机关幼儿园在对幼儿垃圾分类知识的主题教育中，各班教室创设了垃圾分类主题墙，营造了垃圾分类环境氛围，通过PPT动画、垃圾桶身标识图案、垃圾桶颜色分类、小小垃圾有故事、《小小垃圾桶》情景剧表演、幼儿绘画等轻松活泼的形式，寓教于乐，让幼儿更好地了解垃圾种类，并通过现场实操训练，帮助幼儿正确投放垃圾。

目前，机关幼儿园大部分在校幼儿，都能准确地分辨出日常生活的基本垃圾属于哪种类型，应该投放在哪个颜色的垃圾桶内。记者在校园内随机采访了几名幼儿，孩子们的回答准确无误。果果一班的索林卓告诉记者：“在学校学到的垃圾分类知识，我回家还要讲给妈妈听，因为家里没有分类的垃圾桶，我就自己画了标志，贴在了我家的垃圾桶上，帮妈妈分类垃圾”，孩子稚嫩的脸上展现出自豪的神情。

除了培养幼儿的垃圾分类意识，机关幼儿园还注重家园共育，利用LED显示屏、家园联系栏、宣传展板、给家长发放倡议书等形式，广泛开展“垃圾分类进家庭”宣传实践活动，向广大家长宣传垃圾分类处理的基本知识，利用小手拉大手，动员家长和孩子们一起进行垃圾分类、垃圾减量和垃圾再利用。

在机关幼儿园内，干净整治的校园环境让人感到非常舒适，一组组小巧精致的垃圾桶随处可见，桶身上的垃圾分类图案十分清晰，成为校园内一道别致的风景。远处，保洁阿姨将刚刚清扫的绿色树叶倒进了“湿垃圾”桶；教室里，孩子们将刚刚吃完餐点剩余的香蕉皮扔进了“厨余垃圾”桶，上课产生的纸屑放在了其余垃圾桶里……

副园长师芬告诉记者：“保护环境，人人有责。垃圾分类不是一朝一夕的事，我们已经把垃圾分类纳入了幼儿的教学计划中，将通过持续的学习与实践，让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯，把垃圾分类变成一种常态，为保护环境献一份爱，出一份力。”