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2+4+6加到20计算方法(2+4+6加到28应该怎么计算)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-06-26 19:12:53作者:YD166手机阅读>>

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2+4+6加到20计算方法,2+4+6加到28应该怎么计算(1)

2+4+6加到20计算方法,2+4+6加到28应该怎么计算(2)

知识点:数与形

1. 从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。

2. 有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图,把数字、算式转化成图形,使复杂的问题简单化、抽象的问题直观化,解决起来会更直观、更简单。

考点01:算术中的规律

【典例分析01】一只小猫吃一条鱼用4分钟,10只小猫同时吃鱼,每只小猫吃一条,需要  4 分钟。

【思路引导】一只小猫吃一条鱼用4分钟,10只小猫同时吃,每只小猫吃一条;由于是同时吃的,所以需要的时间与一只小猫吃鱼的时间相等。据此解答。

【完整解答】解:一只小猫吃一条鱼用4分钟,10只小猫同时吃鱼,每只小猫吃一条,需要4分钟。

故答案为:4。

【考察注意点】解答本题的关键是理解“同时吃鱼”的意思。

【变式训练02】4.6÷11用循环小数表示商是  ,这个循环小数的小数点后面第138位上的数字是   

【变式训练03】1除以111的商的小数部分第15位数字是0   .(判断对错)

考点02:数列中的规律

【典例分析02】找规律填数:(在括号里写出你发现的规律)

找规律填数:21、26、19、24、(  )、(  )、15、20。(  )

A.15,34 B.17,18 C.17,22 D.23,25

【思路引导】奇数项21、19、□、15是首项21,递减2的等差数列;偶数项26、24、□、20是首项26递减2的等差数列,由此得解.

【完整解答】解:19﹣2=17,

24﹣2=22;

故选:C

【考察注意点】关键是根据给出的数列,找出数与数之间变化的规律,再根据规律解决问题.

【变式训练01】请找出规律了,再按规律填数.

6.25、2.5、1、   、0.16、   

【变式训练02】按规律填数。

(1)

22

24

26

28

(2)

(3)1、6、11、16、21、26、      

考点03:“式”的规律

【典例分析03】3×0.5=1.5

3.3×3.5=11.55

3.33×33.5=111.555

……

_______=111111.555555

按照上面的规律,横线上应填(  )

A.3.3333×3333.5 B.3.33333×333333.5

C.3.33333×33333.5 D.3333.3×33333.5

【思路引导】第一个因数的整数部分是3,小数部分3的个数与第二个因数整数部分3的个数,以及积的整数部分的1的个数相同。积的小数部分5的个数比整数部分1的个数多1。据此解答。

【完整解答】解:3.33333×33333.5=11111.555555

故选:C

【考察注意点】本题主要考查“式”的规律,发现式子中3,1,5的个数之间的关系是解本题的关键。

【变式训练01】根据规律算一算:

2 4=2×3

2 4 6=3×4

2 4 6 8=4×5

……

2 4 6 …… 20=(  )

A.7×8 B.8×9 C.9×10 D.10×11

【变式训练02】已知3×4=12,3.3×3.4=11.22,3.33×33.4=111.222,3.333×333.4=1111.2222,则3.3333×3333.4=   

考点04:数与形结合的规律

【典例分析04】仔细分析,第7个图形一共有(  )个小三角形。

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