*来源：外滩教育（TBEducation），作者Sylvia
疫情改变世界，也正在改变教育。其表现为美国大学财务状况受到严重冲击，网课悄然变成必选项等。实际上，还有一些新的变化值得关注，比如谷歌等科技巨擎联合美国顶尖大学开展职业培训等一系列新形势。这些改变使得大学的价值再次受到考量。未来大学学历含金量如何？知识学习与职业技能培养如何匹配、融合？学习会变成什么样？下文中，作者总结了美国多位学界专家、商界领袖的看法，介绍了未来教育可能的四大趋势。
许多今年毕业的高中生，本来应该在9月赴美国开启四年大学生涯，却不约而同地选择了间隔年。不然，他们只能忍受时差的折磨，晨昏颠倒地上网课，还要拖累家人为他们准备不知是夜宵还是早点的餐食。
如果只要熬一个学期也就罢了，越来越多的信号表明，美国大学的网课可能会常态化。哪怕新冠结束，大学也会走向线上线下的混合模式。
这就使得美国留学的投资回报必须重新计算。事实上，美国大学在多个层面面临震荡、颠覆和重构，早就如同16世纪宗教改革前夜的天主教会一样四面楚歌，新冠大流行只不过扮演了催化剂和加速器的角色。这一切挑战着大洋彼岸的我们的前瞻判断力。
我们必须为以下四大趋势做好准备：
1. 大学的*潮
2. 高科技公司进军高等教育，彻底颠覆学历授予版图
3. 学位取得和职业发展的深度融合
4. 在线为主的授课模式
趋势一：*潮
美国大学的财政窘境由来已久。出生率的降低导致入学率持续下降，各州政府持续削减对高校的拨款。媒体现在讨论的，已经不是会不会出现*潮，而是什么会出现和规模如何。
英国《经济学人》5月刊援引教育咨询公司Parthenon-EY对2000所大学的研究，判断其中800所可能会*。
明尼苏达州Carleton学院专注人口和高等教育的研究员Nathan Grawe称，疫情前，每年就有8所大学关闭，高校并购*将加速。
宾夕法尼亚大学的Robert Zemsky与人合著了一本有关大学之殇的书，他调高了之前的预测，判断有20%的大学会被淘汰。
20%也许只是保守的估计。畅销书《创新者的窘境》作者、哈佛商学院著名教授Clayton Christensen早在2017年就放言，未来10-15年，一半的美国大学将*。Christensen教授多年研究创新，他看到在线教育成熟之日，就是传统高校落幕之时。
