统编版教材，小学语文二年级上册，第3单元知识点整理如下：
第三单元知识整理
最基础的部分就是生字和词语了，看拼音写词语中，包括孩子们需要掌握的一类字，就是会写字，在语文书后的词语表中就有答案。
看拼音写词语，通常把孩子没有掌握的一类字加上一个常见字（以前学过的会写字）一起组成一个词语，通过看拼音写词语的方式，考察孩子们对这个生字的掌握情况。
一、看拼音写词语。
yì tóng ， zhù zi ， yì biān ， dào dǐ ， chèng gǎn，lì qì ，chū lái ，chuán shēn ， shí tou ， dì fāng，guǒ rán ， chēng xiàng， zuò rén ， suì yuè ， chē zhàn ，píng jiǎng ， shí jiān， bào zhǐ， lái bù jí ， shì qíng，huài shì ， hǎo shì ， huà miàn ， tiáo fú ， lìng wài ，ná shǒu ， bìng qiě ， yì fēng xìn ， jīn tiān ， fēn zh,qiān bǐ ，diàn huà ， chū guó ， kāi xīn ， yǐ qián，hái yǒu ， zhè shí ，yáng guāng ， míng liàng ， gù shì，tóu fa ， chuāng wài ， hǒng rén ， shǒu xiān ， fēng bì，xǐ liǎn ， dī chén ， shā tǔ。
看拼音写词语的的专项练习，这一个单元的词语都包括在内，我们不仅要通过听写的方式考察孩子对词语的掌握情况，也要求孩子们按照看拼音能写出词语，考察孩子不仅会写，还会读懂拼音。
接下来我们整理了多音字组词，多音字出现在孩子们要掌握的会认字中，也是二类字，二类字里面的多音字，我们能够明确这样的字，在不同的语境中也会有不同的读音，通过多音字的不同读音，我们能组词。
多音字通常在语文课文后面，两线格中会认字标有蓝色字体，那么这样的字，有的在课文中能够找出两个字音，平时在多音字的学习中，一定要结合不同的语境，在句子中了解这个字的运用。
二、多音字组词。
朝cháo（ ）zhāo（ ）
结jié（ ）jiē（ ）
重chóng（ ）zhòng（ ）
发fā（ ） fà（ ）
三、比较组词。
站（ ）另（ ）今（ ）发（ ）战（ ）男（ ）令（ ）友（ ）园（ ）只（ ）进（ ）戴（ ）圆（ ）支（ ）近（ ）带（ ）
上面的整理其实是同音形近字组词，这些字有可能是同音字，有可能是形近字，也就是说读音相同或者是长得非常像，那么不就容易混淆吗？
怎样区分呢？就是让孩子通过组词的方式进行区分，以证明孩子对这个字的掌握情况。
四、词语填空。
（ ）苞欲（ ） （ ）（ ）争艳 （ ）（ ）柳绿 （ ）（ ）满园
五、积累与运用。
1.写笔顺。
“船”： ______________________________________________
“及”： ______________________________________________
“另”： ______________________________________________
“先”： ______________________________________________
“发”： ______________________________________________
生字写笔顺的知识点也是一类字的掌握范畴。通过这个字笔顺的书写考察，确定孩子掌握正确的书写笔顺和良好的书写习惯。
2.照样子填空。
此类型题就是语文课后的知识点，要求孩子们积累不同的词语，来表示相同的事物。
水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛波浪似的头发 （ ）的头发 （ ）的头发
3.名言填空。
学生注重积累，语言的积累对今后学生写作有极大的帮助，语文书后和语文园地中。有名言警句，古诗词，谚语等需要孩子日常积累，那么在考试中也会考察孩子。
书籍是（ ）的阶梯。 ——高尔基
4.用下面的词语说一句话。
才 _________________________________________________
到底 _______________________________________________
一边……一边…… _____________________________________
5.背诵古诗《小儿垂钓》。
6.口语交际：做手工。说说你做的是什么手工？是怎么做的？要求用上表示顺序的词语，按照顺序说。
7.写话：每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜爱的玩具是什么？他是什么样子的？它好玩在哪里？要求格式正确。
以上就是二年级语文上册，第3单元的知识点整理，学生可以对上面的内容进行一个全面的复习。
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