小学生怎么写植物生长的观察日记呢？有三点：1、要按时间先后顺序来写，但也没必要天天写，可以按变化跳着写，三到四个阶段即可。2、记录下植物每个阶段的显著变化，和之前比有什么不同，多用一点些比喻句和拟人句。3、别忘了写出观察后的收获和感悟。

请欣赏我四年级的习作《黄豆芽生长记》：

今天，我抓了一把黄豆扔在一个装了三分之一水的小罐子里，准备发豆芽。黄豆圆圆的，摸起来很光滑，到了晚上有的黄豆已经开始脱它身上的衣服了。小黄豆呀，你一定要快点长大啊！

今天一大早我就迫不及待地跑去看我可爱的黄豆宝宝。“哇，它们长胖啦！”罐子里喝了一晚上水的黄豆宝宝们肚子圆溜溜的，椭圆的身体也比以前大了一大圈，豆子一侧有一个像“小嘴唇”的口子微微地鼓了起来，有的已经顶出一个尖尖的、白白的角，露出星星点点的小胚芽。而昨天黄豆宝宝皱巴巴的衣服好多都被它们撑破了，浮在水面上，我赶紧去换盆新水，再找出一张干净的毛巾打湿后盖在豆子上。

今天是第5天，小黄豆长得真快，大部分长出了嫩芽，我量了一下，长的有三四厘米长了。小小的嫩芽千姿百态：有的紧紧地贴着豆子妈妈，像一个害羞的小孩儿；有的高高翘起，好奇地打量这个世界；有的嫩芽居然还弯成了一个问号，有趣极了！

妈妈对我说：“豆子发出嫩芽后，要在上面压一个重物，这样长出来的豆芽又粗又长，而且味道很好。”我搬出在河边捡的鹅卵石轻轻地放在罐子里，期盼着豆宝宝们的华丽变身。

又过了两天，当我拿开豆芽身上的石头时，彻底惊呆了。一粒粒黄豆摇身一变，长成了一根根粗壮的豆芽，我量了一下，最长的有差不多13厘米了！而且压在石头下的豆芽明显比石头边缘的要大得多。其实人也一样啊！如果不给自己压力，哪有动力？哪能取得成功？这次发豆芽，真的是收获满满。

语文老师点评：孩子，你本次的作文相当成功！那些比喻拟人好生动有趣，文章最后悟出的道理特别好，为你点赞！

快乐学习，不负韶华，我是七宝，感谢收看！