一、认识感叹句
(1)感叹句就是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
例:风真是一个性格多样的小姑娘啊!
例:清晨的校园多么美丽啊!
(2)感叹句有时表达喜悦、兴奋、激动的感情,有时也表达悲伤的感情。
例:我最亲密的小伙伴,他终究是不会回来了!
(3)感叹句都有一定的语调,因此句末经常用感叹号和“啊” “呀” “啦” “呐”等语气词。
例:晚上的校园多么恬静呐!
二、准确运用感叹句
(1)运用感叹句,要考虑句子本身所表达的具体情感,如悲伤或喜悦等。
(2)感叹句一般要在形容词前加“真” “很” “多么” “太”等。
例:春天,风是一个温柔的小姑娘。(改为感叹句)
——春天,风是一个多么温柔的小姑娘啊!
(3)感叹句要根据不同的情感准确使用语气词。
例:冬天,风是一个调皮的小姑娘。(改为感叹句)
——冬天,风是一个多么调皮的小姑娘啊!
三、认识排比句
(1)排比句就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同或相近的词组或句子,并排在一起组成的句子。
例:它轻轻地吹醒了小草,吹绿了树梢,吹化了冰雪,吹暖了人们的脸庞。
(2)排比句可以是词、词组相同或相似,也可以是句式相同或相似。
例:郁郁葱葱的松树在阳光的照耀下闪烁着夺目的光辉,似乎在欢迎小朋友们的到来,亭亭玉立的花散发迷人的清香,似乎在召唤着小朋友们一起嬉戏,温暖和煦的微风轻拂着幽静的小路,似乎在跟随着小朋友们快乐的步伐。
四、准确运用排比句
(1)排比句必须有三个或三个以上词组或句子组成,少于三个词组或句子则不是排比句。例:他们一辈子生活在草原,他们在草原上驰骋,他们在草原上欢歌。
这个句子由两个“他们在草原……”句式组成,不是排比句。
(2)在排比句中还可以灵活运用其他修辞手法,如比喻、拟人或反问。
(3)与排比句结构相似的是排比段,它是由三段或三段以上意义相同或相近、结构相同或相似的自然段构成的。
例:春天,风是一个温柔的小姑娘。
夏天,风是一个善解人意的小姑娘。
秋天,风是一个勤劳的小姑娘。
冬天,风是一个调皮的小姑娘。
这组句子不仅符合排比段的特点,写出了一年四季风的不同特点,而且运用了拟人的修辞手法,分别把风比拟成温柔的、善解人意的、勤劳的、调皮的小姑娘。
写作训练题
(1)在感叹句句末经常出现的语气词有( ) 、( )、( )、( )等。
(2)判断下列句子分别属于哪种句式。
A.比喻句 B.拟人句 C.疑问句 D.排比句 E.感叹句 F.反问句
①作为新一代接班人,难道我们不应该好好学习吗?( )
②多么晴朗的天呀!( )
③弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个红彤彤的苹果。( )
④他为什么总是低着头走路?( )
⑤顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。( )
⑥关爱是一个眼神,带给人们无声的祝福;关爱是一缕清风,带给人们身心的舒畅;关爱是一场春雨,带给人们心田的滋润。 ( )
(3)分析下列哪个句子表达情感更强烈并说明原因。
①——今天很冷。
——今天真的很冷啊!
②——十五的月亮圆。
——十五的月亮真圆啊!
(4)完成下列排比句。
①家,是一座房子,让你挡风避雨;家是一片天空,让你_;家是_,让你_。
②书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们_;书籍好似_,它能帮助_。
③我们爱春天,爱它的山清水秀,爱它的万紫千红;我们爱夏天,爱它的_,爱它的_;我们爱秋天,爱它的_,爱它的_;我们爱冬天,爱它的_,爱它的_。