成语是小学语文学习当中非常重要的一部分内容，孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。

下面是王老师总结整理出来的小学语文考试成语常考题型，快带孩子来测一测，看能答对多少？可下载打印文档，文章最后有答案！

一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（来）二（去）

前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ）

三（ ）两（ ） 推（ ）出（ ）

同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ）

水（ ）石（ ） 舍（ ）为（ ）

危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ）

（ ）倒（ ）歪 （ ）顾（ ）盼

有（ ）不（ ） （ ）（ ）顿挫

能（ ）能（ ） 坐观（ ）（ ）

二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（ ）死（ ）伤 （ ）机（ ）算

（ ）谋（ ）计 高（ ）远（ ）

（ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青

鬼（ ）神（ ） （ ）风（ ）雨

千（ ）万（ ） 左（ ）右（ ）

东（ ）西（ ） （ ）花（ ）草

无（ ）无（ ） （ ）功（ ）绩

（ ）途（ ）路 （ ）（ ）失措

（ ）身（ ）骨 自（ ）自（ ）

日（ ）月（ ） （ ）（ ）无路

三、根据要求写成语

1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。

（1）来源于寓言故事的成语：

（2）来源于神话传说的成语：

（3）来源于历史故事的成语：

（4）描写自然景物的：

（5）描写人物神态的：

（6）描写建筑物的：

（7）表现人物的英勇行为的：

（8）形容知识丰富的：

（9）含有动物名称的：

2、写几个含有叠词的成语

AABB式：

AABC式：

ABCC式：

3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）

4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）

5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）

6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）

7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）

8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）

9、含有修辞的成语

比喻手法：

夸张手法：

拟人手法：

10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）

、 、

、 、

四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( )

入木三分( ) 三顾茅庐( )

望梅止渴( ) 图穷匕见( )

纸上谈兵( ) 背水一战( )

煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( )

望梅止渴( ) 图穷匕见( )

指鹿为马( ) 围魏救赵( )

草船借箭( ) 完璧归赵( )

卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )

毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )

五、根据意思写含有“手”的成语。

形容极为兴奋：

形容情谊深如兄弟：

形容医术高明：

形容做事机警、敏捷：

形容重归于好：

形容心思灵敏、手艺精巧：

形容十分喜爱：

形容技艺娴熟或做事顺手：

六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

1很少的几句话：（ ）言（ ）语

2说了很多的话：（ ）言（ ）语

3自己对自己说的话：（ ）言（ ）语

4豪迈雄壮的话：（ ）言（ ）语

5像蜜糖似的话：（ ）言（ ）语

6随口乱说的话：（ ）言（ ）语

7含有讽刺意味的风凉话：（ ）言（ ）语

8无根据，恶意中伤的话：（ ）言（ ）语

9毫无根据，污蔑，诽谤的话：（ ）言（ ）语

10虚假而动听的话：（ ）言（ ）语

七、在括号里填上合适的词语。

（ ）然大物 （ ）然大悟

（ ）然泪下 （ ）然大怒

（ ）然无存 （ ）然若失

（ ）然起敬 （ ）然一笑

八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。

引人注目 一筹莫展 相安无事

欢天喜地 垂头丧气 坚定不移

将信将疑 举世闻名 窃窃私语

胸有成竹 想法设法 神气活现

安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸

千方百计 海底捞针 惊弓之鸟

近义成语

（　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　）

（　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　）

反义成语

（　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　）

（　　　　）－（　　　　） （　　　　）－（　　　　）

九、成语填空。

春意（ ）然 有备无（ ） 日月如（ ）

瓜熟（ ）落 勤能补（ ） 观者如（ ）

跋山（ ）水 （ ）拳擦掌 （ ）犊之情

艰苦（ ）绝 披星（ ）月 根深（ ）固

一（ ）风顺 （ ）阳似火 目不（ ）接

鱼（ ）而入 倾（ ）而出 （ ）天大厦

运（ ）帷幄 沧海一（ ） 星罗（ ）布

（ ）息万变 有（ ）无恐 出类拔（ ）

力（ ）纸背 义无反（ ） 雷（ ）风行

披荆（ ）棘 烟波浩（ ） （ ）驴技穷

郑人买（ ） （ ）苗助长 发人深（ ）

羊（ ）小道 花团锦（ ） 永（ ）不朽

水（ ）不通 晶莹（ ）透 憨态可（ ）

相得益（ ） 名列前（ ） 满腹经（ ）

（ ）古通今 同舟共（ ） 开卷有（ ）

循规（ ）矩 天道（ ）勤 （ ）塞顿开

才华横（ ） 鞠躬尽（ ） 斩钉（ ）铁

声色俱（ ） 含辛（ ）苦 眼花（ ）乱

（ ）名而来 闪（ ）其词 惊涛（ ）浪

（ ）才是举 革故（ ）新 身（ ）其境

（ ）然而止 迫不（ ）待 （ ）然大波

（ ）竽充数 （ ）流不息 无（ ）之谈

安然无（ ） （ ）篇巨制 家（ ）四壁

化为（ ）有 脍（ ）人口 哀（ ）遍野

（ ）而走险 高（ ）远瞩 气宇（ ）昂

处之（ ）然 （ ）经风霜 扶老（ ）幼

化险为（ ） 惊涛（ ）浪 心（ ）诚服

所向披（ ） （ ）然开朗 高深（ ）测

拾人牙（ ） （ ）波斩浪 不（ ）思索

积水成（ ） 浓（ ）淡抹 银（ ）素裹

负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 与世长（ ）

（ ）然泪下 （ ）费心血 顶礼（ ）拜

众星（ ）月 （ ）雀无声 （ ）立鸡群

心急如（ ） 广（ ）无垠 艰苦（ ）绝

颠（ ）流离 （ ）泊不定 （ ）息万变

相（ ）相成 回（ ）荡气 硕大无（ ）

风卷（ ）云 （ ）谋已久 万（ ）俱寂

同仇敌（ ） （ ）不及防 如火如（ ）

（ ）羞成怒 明（ ）秋毫 顾名思（ ）

匪（ ）所思 时光荏（ ） 白驹过（ ）

莫（ ）一是 （ ）往如来 窗明（ ）净

（ ）大精深 苦心孤（ ） （ ）者如斯

轻举（ ）动 螳臂（ ）车

十、成语接龙

①万众一心→心想事成→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

②一马当先→先声夺人→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

③发扬光大→大失所望→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

④急中生智→智勇双全→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

⑤一衣带水→水深火热→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

⑥引火烧身→身体力行→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

十一、按要求，写出相应的成语：

漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。

（1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语）

（2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语）

（3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写场面热闹的成语）