二年级数学上《乘法的初步认识》，老师精心整理重点，易错点！

今天跟大家分享的是二年级数学上册《乘法的初步认识》，以及在乘法的初步认识里孩子们容易出现的错误。淘气老师以下总结的知识点二年级开学以后就会学到，重点、要点、和易错点部分都用黑色加粗字体做了标注，方便大家阅读。

①乘法的含义

求几个相同加数的和，可以用乘法表示。

②乘法的各部分名称

3 × 5 = 15

分别对应各部分的名称是

因数、乘号、因数、积

有些地区叫做（乘数、乘号、乘数、积）也是正确的。

在乘法算式中，乘号前面和乘号后面的数都叫做因数，等号后面的数叫做“积”。

(或者是：乘号前后的数叫因数，等式后面的数叫“积”，都可以。)

③乘法算式的写法

如3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3。

④乘法算式的读法

如2×3=6，则读作：2乘3等于6。

乘法算式中，每个数都有自己的名称，如在2×3=6这个算式中，2和3叫做因数，6叫做它们的积。

做一道题来巩固一下所学知识，要求写出算式中各部分的名称

1：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

2：乘法算式要按照从左到右的顺序读。

3：几的乘法口诀就有几句。

4：0乘任何数都得零。

小知识

乘号是根据加号变化而来的，乘法运算是一种特殊的加法运算，所以，将加号“ ”稍作变动，变成“×”。英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。

抓住这些要点，我们再来做两页题来进行一下测试，看孩子们的掌握程度到底如何。（有需要空白卷的家长，请在评论区给我留言，今天的忘记留白了哈~下次我会把空白卷提前留出来贴在评论区供大家参考，）

第一题和第二题的“填一填”，孩子们一般很少出错。我们一起来看一看第三题“火眼金睛辨对错”。

第一小题，求几个数的和，用乘法计算比较方便。这显然是错误的，正确的说法应该是“求几个相同加数的和”，少了最重要的字“相同加数”。

第二小题，2 0=2×0，这显然也是错误的，0 2=2，（2×0=0）根据“零乘任何数都得零”。

第三小题，2个6相加可以写成2×6，符合“乘法是求几个相同加数的和的简便运算”这一规律，所以正确。

第四小题，1 1 1 1 1=1×1，显然是错误的。

第五小题，一个因数是3，另一个因数是5，乘法算式可以写成3×5或者5×3。这道题目是正确的。

有三道大题，说一下为什么单独把第三大题拿处理重点讲解一下呢？是因为第三大题基本综合了第一节课“乘法的初步认识”里面所有重点和易错点。虽然有些题目在大人看起来很简单，让孩子们来做的话，经常会出现这样那样的错误。只有抓住重点，做起题目来才能游刃有余。

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