作者：廉络（富书专栏作者）

在我洗漱的时候，女儿小跑到我身边，对我说：“妈妈，小兔子尿裤子了，我打了它。”

我擦了把脸，俯下身认真看着她，对她说：“小兔子尿裤子了，你可以教它怎么上厕所啊！不要打她！”

她小嘴嘟囔着：“我尿裤子的时候，妈妈打我！”

我听了先是觉得有些好笑，随后意识到这件事情可能远没有我想得那样简单。

于是，我真诚地为我之前打她的行为向她道了歉，又告诉她小兔子很聪明，现在尿裤子只是因为它还小，给它点时间，它会学会上厕所。

回想起来，女儿确实因为尿裤子的事情挨过几次打，尽管每次并不舍得真的下手，虽然已是很久以前的事情，但事实证明，妈妈的“体罚”行为还是给她带来了非常不好的影响。

在这之前，我只认识到，我的“体罚”无法让一个不到两岁的宝宝保证每一次都尿到马桶里，甚至目的和初衷南辕北辙——她在我的严厉惩戒下尿裤子的次数更加频繁。

后来采取了顺其自然的措施，反而越来越好。

而今天，女儿对待兔子的态度，才让我对自己这种“粗野”教育方式带来的不良后果有了更深一层的认识。

我庆幸我没有在“打骂孩子”这条路上行走太久，但“打骂教育”显然已经在女儿的认知里留下了痕迹。

除了自责，我也惶恐，如果我不能及时收手，后果将是多么不堪设想。

即使孩子会在短时间内屈服于成人，改掉了所谓的“坏习惯”，也不能真正认识到问题的症结所在。

他们由始至终没能得到解决问题的根本思路，甚至会错误地以为，武力镇压就能解决问题。

一个教育学家曾说过：打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患，创伤会伴随孩子一生。

暴力教育能让孩子变得顺从，不能让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不能让他们变得自觉和上进。