而家长这时候要做的就是帮助孩子养成坚持阅读的习惯，让他们用手指指读，虽然这么做效率会降低，但是会让他们认识更多的字，加深对生僻字的理解，在认字的过程中爱上学习。

第三个步骤是坚持课外阅读，家长和老师可以根据孩子的兴趣和实际情况选择一本课外书，然后让孩子没事的时候多阅读，这么做即能帮助孩子识字，又能让他养成读书的习惯。

第四个步骤是培养良好的家庭环境，父母最好可以跟着孩子一起阅读，而且还需要营造良好的家庭氛围，低龄孩子在生活中或有意无意的模仿父母的行为，如果父母可以在家里带头读书，那孩子在耳濡目染之下也会去效仿。

2.提前预习，讲课文“读五遍”

读5遍的原因是为了让孩子对书本内容有更深的了解，对里面生僻字的读音和意思也能有更深刻的印象，俗话说得好“书读百遍，其义自见”，多读书对孩子来说是很有好处的，可以从同一篇文章中获得不同的感悟。

3.找到阅读困难的原因

如果孩子的阅读效率很低，那家长不要盲目的批评孩子，先找出他阅读困难的原因是什么，比如是不认识字、还是没兴趣等等，然后再根据情况去解决问题。

4.定一个目标

不管是读书还是学习，学生最好可以给自己定一个目标，如果孩子不知道怎么设定，那家长可以帮他定一个目标，然后把大目标拆解成一个个切实可行的小目标，并有适当的奖惩制度，比如说完成了某个目标就休息一会，没完成就多学习一会等等，这样会帮助孩子从读书和学习中找到成就感。