曾经为了梦想，我们投进你的怀抱；你张开双臂把我们紧紧相拥，从此与你一起再无分离——我们从那个学校走进这个学校。

而今，半辈子了，“人老了，弦也调不准了”，身体不听使唤了，力不从心啊！壮志未酬啊。“如今不能再爱你，让暖阳护你周全”的无奈，时常写在脸上、刻在心里。

如今不能再爱你

一、近年末，人无常

临近学期结束，学校好几位老师体检之后发现需要住院治疗。不是身边的同行，也许你不会有很深的感受。

相信他们此刻的心情，一定难以言说；孩子们看到喜欢的老师没有来上课，感触不会太多；但他们的课务需要代理，老师们都能理解和配合，并默默祝愿他们能早日回到学校，回到课堂。

与此同时，他们一家老小会因此增添了不少的奔波，也增添了多少的忧愁，打乱了平常的生活节奏。

但愿好人一生平安！

让暖阳护你周全

二、虽退休，意未了

每年都有几位老师退休。

老师固然“劳苦功高”，功成身退，但退休后的生活中，还是会牵挂着学校里的孩子和老师，还是会关注学校的发展。

每年的重阳节，学校领导会邀请退休老师来学校看看，了解学校近况，甚至提提建议。看到曾经工作的学校变化好大，他们都会由衷地感叹。私下里，对自己一生的工作，也会有个更客观的评价：有过辛劳，也有过失。要是重来一次，一定会更用心一点吧。

• 比如：如何对待学生，怎样处理事情，如何上好每节课，怎样对待同事和领导，都会有更妥当的做法。可惜，在年轻时以为啥都懂；到了中年时以为所有事情都能用钱解决，啥也不相信；现在呢，啥也不管了，也管不了，无所谓懂不懂、信不信了。

无需多言，我会记得你

三、人在这里，心也在这里

不少老师临近退休了，就想着“站好最后一班岗”，不拖学校后腿，不给学校抹黑。他们努力做好自己的本职工作，尽力不给同事和领导添麻烦。身边有好几个五十大几的老同事，总是这么让人欣慰，让人放心。

学校工作就这么几个人做，你不做就是他们做。搭班老师们互相尊重，互相体谅，协同做好班级教育教学工作。他们让领导放心、让同事省心，也赢得了同事们的敬重。

雪中梅，傲然绽放

学校也好，学生也罢，在这里工作了一辈子，老师的心情哪是三两句话就能说清楚的？

• “老师”这个称呼，抑制了我们的“腾飞”，禁锢了我们的心声。我们一生爱自由，却从未有自由身。退休之后，能否依旧：青春焕发，壮志雄心？一直秉性豪爽，怎奈囊中羞涩。将来的日子，是否可以凭借智慧的头脑和勤劳的双手：惩奸除恶，云游天下，极速了却多少冤屈？

啊哈，我这孱弱的身体，能否支撑宏伟的梦想

啊哈待我拱手河山讨你欢，哪怕人生短——李丽芬在《爱不释手》里纵情高歌着。可惜的是，我的那个“你”在哪里？亲？