全体高一新生注意，从今年秋季起，高中也要像大学一样，开始学分制。这也意味着，高中教育正式迈入新高考、新教材、新课标的“三新”时代。记者近日从市教育局获悉，省教育厅已印发了《湖南省普通高中课程方案（2020年版）》（以下简称《方案》），自2020年秋季高一年级开始实施，高中生须修满最低学分144分方可毕业。
北师大株洲附校推出的生命教育课程，学生完成课程可获得学分。通讯员 马冰 /供图
在新高考背景下，
学分制的推出
对高中生的发展成长及人才培养，
究竟会产生哪些影响与变化？
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毕业最低学分144分
记者注意到，此次《方案》除了学制与课时外，高中课程类别、科目设置和考试评价制度都有改变。
“每周35课时，每课时按45分钟计算，18课时为1学分。”市教育局基础教育科科长齐长新表示，毕业学分最低要求为144学分，其中必修课程88学分，选择性必修课程42学分，选修课程14学分。
齐长新介绍，在课程设置上，普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日等）11周。课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。
据了解，《方案》鼓励学校开展长短课时相结合的实践探索，科目内容根据学科自身特点和学生学习需要设计，并鼓励学校创造条件开设第二外语。此外，还明确要求中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、法治意识、国家安全、民族团结和生态文明等教育有机融入到相关科目，渗透在学科课程中实施。
据了解，接下来市教育局将就此《方案》，在全市高中展开更细致地培训。
新教材偏重学科核心素养
今年，也是我市新高一年级全面使用新教材。目前我市已分学科组织了新课程新教材的教师培训。
“8大元素改为5大元素。”九方中学化学教研组长王长龙介绍，新教材中化学必修课程4个学分，选择性必修5个学分。在必修课程中较大的变化是，以前要求学生掌握学习8大元素——Na、Fe、Al、Cu、Cl、S、N、Si，在新教材中调整为5大元素——Na、Fe、Cl、S、N。此外，高中教材的必做实验为18个，必修与选修课程分别为9个。
该校政治教师李璐介绍，以政治科目为例，与旧课标不同，新课标将围绕着“学科核心素养”为中心展开，以学生为核心，更加强调学生学习的主体性。新课程包括《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》四个模块，并规定了选择性必修和选修。新高考实行后，高考选择政治科目的学生必须学习选择性必修课程。在选修方面，最大的变化是将大学的很多知识放到了高中阶段，学生可接触到财经、法律等课程。
除了所谓的“考试科目”，学分制下每位学生还需要拿到音乐、美术、艺术、体育与健康等必修学分。其中《方案》在对音乐进行要求时，特别提到“音乐课程在高中三年中均衡开设”。
劳动为必修，占6个学分
《方案》另一个备受关注的地方是，明确了综合实践活动、劳动等作为国家课程以及校本课程，综合实践活动共8学分，劳动为必修课程，占6个学分。
在劳动课程中，志愿服务为2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时；其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。
记者采访我家多所高中负责人，不少校长表示这既是机遇也是考验。不仅考验各个学校的课改解读能力和课程开发能力，也是推动校内教育与校外教育融合发展的良好契机，对于培养适应未来社会与时代需要的、德智体美劳全面可持续发展的社会主义劳动者与建设者有着额外意义。
在北师大株洲附校，该校高一对接班新生于8月22日结束了为期一周的暑期生命教育课程。新生们通过理论与实践课程结合，成功毕业，可拿到相应学分。据了解，自去年起，该校将生命教育课程融入校本课程与社会实践，今后还将继续推广。
在九方中学，该校与企业“手牵手”，开展系列农业教育和工厂教育，同学们走进农田亲身体验，走入工厂车间进行实操。
而在市二中、南方中学、八中等多所学校，也纷纷开展了各类特色劳动课程和“红色教育”课外实践，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美。
走访中，不少学生对此类课程点赞，认为对于提升学生的综合能力有很大助力。部分家长则表示，在学分制模式下，学生可以在完成必修课的学习目标之后，有选择地深入研究或选修某些课程，促进自身更全面的发展，但同时也要切合实际、尊重学生意愿，避免“形式主义”。
来源：株洲日报
编辑：李苗
审核：刘丽平 张欲晓 周雪
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