校园霸凌，一个老生常谈的话题。

它由来已久，虽不是校园的主旋律，却总在某些隐秘的角落中黯然滋生，屡禁不止。

据一项调查显示，受访的3万多名被调查者中，有一半的人亲身经历过校园霸凌，而其中甚至有四分之一的人曾经参与过霸凌！校园霸凌就在我们身边。

校园不应成为暴力滋生的温床。

下面，我们就来为大家整理一些资料，来谈一谈，我们应当如何识别孩子是否遇到了校园霸凌，以及当校园霸凌发生时，家长应该如何应对。

什么是校园霸凌？

校园霸凌一般指校园暴力。校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。

而事实上，校园霸凌可不仅仅包括身体上的伤害，以下这些行为也属于校园霸凌，应引起重视：

1、言语攻击：嘲笑讽刺、阴阳怪气、起有侮辱性的外号、说有侮辱性的话语，恐吓、威胁他人，强迫他人做不愿意做的事情，都属于校园霸凌；

2、财物侵犯：损坏你的物品或者索要钱财；

3、行为冷暴力：故意忽视或孤立；在群体中把你当透明人；集结他人故意排挤；

4、肢体攻击：任何身体接触的暴力行为，都是很严重的校园霸凌，不要用“小孩子打打闹闹”来试图掩盖。

家长如果发现孩子最近一段时间，情绪低落、精神反常，突然不愿意上学，甚至身上带着小伤，都一定要引起重视，和孩子好好沟通，了解是否存在以上情况。

当孩子遭遇校园霸凌

该怎么办？

家长平时应多与孩子沟通，并且教育孩子一些处理方法。以下四原则，建议牢记：

1、第一时间告诉父母

父母平时就应成为孩子最信赖的人。要让孩子记住，当人生遇到难以解决的困难的时候，第一时间先告诉家长。再由家长协同老师、学校一同处理。

2、坚持原则不退缩

对于霸凌你的人，你越怕他他越是欺负你。当他们已经越界，要记得首先自卫、保护自己！

3、打不过就跑

如果对方人多，打不过，就尽快跑，往人多的地方、有监控的地方跑。

4、保护自己为第一原则

时刻记住，保护自己是第一原则。机智保存证据是一种很好的事后保护自己的方法。但如果当下，实在没办法跑，记得保护好头部和胸部，生命安全永远在第一位。

当孩子遭遇校园霸凌

家长应该怎么做？

当校园霸凌已经产生，作为家长，我们能够做什么呢？

首先，我们必须保持冷静，理清思路，与老师、校方协商。必要时，整理证据，寻求法律的保护！同时，在心理上，也要更加关注孩子，帮助孩子走出阴霾，将霸凌的负面影响降至最小。

1、勇敢拿起法律武器

当伤害已经发生，冷静收集证据，拿起法律武器保护自己的合法权益：

《未成年人保护法》第三十九条

——学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。

学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

《治安管理处罚法》：年满16周岁以上的学生打架致人轻微伤或者轻伤，应当依法处理，并且承担赔偿责任。而学校作为学生的临时监护人也需要对打架的后果承担相应的责任。如果未满16周岁，不需要刑事处罚，但需要承担民事赔偿责任。

《中华人民共和国民法典》：民法典将限制民事行为能力人的年龄起点由10周岁调整为8周岁，同样基于未成年违法行为低龄化予以调整；其次，校园霸凌，实际上亦属于侵犯人格权的一种行为。受害人可依据《民法典》关于人格权的规定请求行为人承担民事责任；第三，校园欺凌者需要承担法律责任，即使因年龄或其他因素遭受阻碍，也可以主张监护人承担赔偿责任。

2、拒绝和稀泥的处理方法

合理评估孩子所受到的伤害，如果伤害深、影响大，就不能只是对方一句“道歉”，可以了事的。

尽量坚持立案，在警察的鉴定下，让对方家长出具保证书，保证之后不会有类似的事情发生。如有再犯原因接受法律制裁。然后让对方家长和孩子都按上手印。这样才能有一定的威慑作用。

3、事后安抚

事后一定要多关注孩子的心理变化，如有需要，第一时间求助专业的心理机构。

最后，希望你永远都用不上这份建议！

希望儿童、青少年都能在阳光下茁壮成长！