方法比勤奋更重要。很多人都觉得自己的确是每天都有认真学习，但是一直看不到效果，这可能是因为在学习方法上出了问题。我们可以从词汇、听力、阅读、写作等方面入手。

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量，才能做到听说读写，毫不费力，游刃有余。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。

词根词缀记忆法：简单地说，词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记忆。最常用的有252个词根和289个词缀，掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。就拿常见的前缀com-来举例：

Combine联合，结合（com bine捆—在一起—结合）

Compassion同情（com passion爱国者—同胞）

Commend赞扬；推荐（com mend信任；命令—大家信任—赞扬）

Commemorate纪念（com memor ate—大家一起记住—纪念）

Comparison比较（com pari平等 son—一起平等—比较）

Compete比赛（com pete追求—起追—比赛）

Compact紧密的；合同（com pact压紧—全部压紧—紧密的）

Comfort安慰（com fort加强—[精神]强大—安慰）

具体的方法大家可以自己去找一下相关的材料进行学习。这种记忆方法就是很能够锻炼我们的思维能力，关键是还很容易记住单词，而且毫不费力。

联想记忆法：哲学书上说，事物是普遍联系的。对于记忆单词，我们同样可以自己去创造联系。所谓的联想记忆法，就是运用事物的联系性，发挥自身的想象，从而接触到更多的单词。我们可以通过构词上的联想、近义归类联想、汉语谐音联想、汉语拼音法等方法进行记忆。就比如：

（1）、butterfly——蝴蝶butter――黄油；fly――飞。

联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

（2）、peak――山顶 speak――说话；s――外形像蛇。

联想：有一条蛇在山顶上说话。

（3）、boom――繁荣boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”

联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！

（4）、change――改变chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。

联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

这种方法，不仅可以锻炼自己的想象力，更能让记忆英语单词成为一种乐趣，当然记忆的效果肯定是不用说的。