还记得那个火红的网络段子吗?
“2020年寒假神兽已经全部出笼!各回各家,各气各妈!”
真不知道这个段子是哪个编的,竟然“一语成谶”!
两个月多不开学,待在家里可把老妈气了个够!洗碗煮饭喊不动,网络上课不参加,放下手机又睡觉,气完老爸再气妈!
一提起“网络授课”,不少家长也都连连摇头。摇头的原因主要有两个:一是太折腾人,二是效果不好。
所以,对网课的批评声音一直不断。不少学生和家长都干脆放弃上网课了,心里面甚至还念念有词“净整些没用的玩意儿!”
近日,山东省曝光一起学生和老师在网络直播里面“互撕”“大骂”的事件,随后当地教育部门对老师进行了处理。当然,学生和家长也给老师道了歉。
但是,这事儿总感觉有点“颠倒方向”的意味,学生不是应该主动学习的么?应该主动向老师请教么?而老师,则应该谆谆善诱、因材施教吗?既然学生不学习,不完成作业,老师还去强迫做什么呢?
学生不上课学习,不完成作业,最着急的不应该是家长吗?看起来一切都“搞反”了,错了位了!
这就是问题的关键:以为“上网课”是老师的事儿,老师没事儿找事儿!
但说句心里话,老师也不愿意上网课,因为这不是老师的擅长啊,很多老师从来都不会直播,网络教学对绝大多数老师来说,都是一个异常陌生的领域。
然而,学校安排了课程,老师们就不能不上。也有不少家长和老师,认为网课没有多少学习效果,上了跟没上一样,所以上与不上差不多。