一、复习导入

复习多音字（根据多音字的解释，选择读音）mǒ ①涂。②揩，擦。③除去。

mò 涂抹，泥（nì）。

mā ①擦。②用手按着并向下移动。

抹药 （mǒ ）

抹石灰（mò）

抹布 （mā）

2.上节课，我们随着诗人李白欣赏了天门山的碧水青山和白帆红日的美景。今天我们移步随着诗人苏轼欣赏西湖初晴后和雨下后的美景。

二、初读古诗，了解作者

请同学们自由读一读古诗《饮湖上初晴后雨》，想一想“饮”是什么意思？“饮湖上初晴后雨”又是什么意思？提示：“饮”是喝的意思，这里的“饮”是饮酒还是饮茶？

2.了解诗人——苏轼

3.写作背景补充

熙宁四年，苏轼因反对王安石变法被贬离京，任杭州通判。春日的一天，在杭州宦游的苏轼和朋友们游赏西湖，起初阳光明丽，后来下起了雨。苏轼被西湖美景陶醉，写下此诗。原作有两首，这是第二首。

4.相信同学们通过对诗人和写作背景的了解，应该能明白“饮”是什么意思？“饮湖上初晴后雨”又是什么意思？

（“饮”是指饮酒；“饮湖上初晴后雨”是在西湖上饮酒欣赏开始的晴天和后来下的雨景色。）

三、赏析古诗

1.请同学们带着这种游玩的心情，再去读一读这首《饮湖上初晴后雨》，试着读出节奏感。

2.师范读《饮湖上初晴后雨》，学生再带着这种节奏读一读这首诗。