9月开学以后，妈妈群又开始热闹了起来，妈妈们分别从”陪玩“迅速过渡到了”陪写作业“的角色。这周就有个妈妈在群里说，自己的5岁孩子”写字特别慢，一页英语字母描红纸要写半小时”，恨不得自己上手帮他写完算了。

其实“写字慢”只是一个结果，背后可能有多种原因，可能是孩子的心理没有准备好，或者是没有掌握写字的方法，甚至可能是肌肉没有发育到位。今天就来和大家说说小孩子学写26个英文字母的那些事。

具体开始的年龄，其实没有一个固定的说法，更重要的是看孩子是否具备了以下两个能力：

1.精细动作运动技能 (fine motor skills)

精细动作运动技能是针对大肌肉运动技能而言的，一般指身体较小肌肉的运动能力，比如手腕、手掌、手指（还包括脚的几个对等部分，比如脚腕、脚掌、脚趾等）。具体来说，很多生活能力都和精细运动相关，比如系鞋带、扣纽扣、用剪刀等等。

写字这个动作也是和精细动作运动技能息息相关的，无论是握笔还是发力，如果手部的肌肉之前没有得到充分的锻炼，那孩子是没有这个能力熟练写字的。

如果你对孩子这方面发育情况不太确定的话，可以简单的用”描红 剪纸“的方法测试一下：

第一步，家长在一张白纸上画个圆

第二步，给孩子另一张较薄的白纸，覆盖在第一步的圆上，让孩子描红

第三步，请孩子把第一步的圆用剪刀剪下来

如果孩子的圆圈还是挺圆的话，那说明他/她的精细动作运动技能已经足够好，可以开始学习写字了。

2.字母识别能力

学习语言比较理想的顺序是“听说读写”，字母也不例外。因为对需要写的对象有了具体认知以后，写的每个字母都是一次知识强化。尤其是年龄比较小的孩子，如果在还没有认识字母”A"的时候，就开始教写字，孩子会觉得这是一件无意义太抽象的事，难度会大大增加。

还有一种情况是字母的“听说读写”会一起教，这个也是可以的。但是在教一个字母的时候，也最好能遵循，“先听说，后读写”的原则，把“写”放在“认识”之后。

当以上两个前提都满足后，字母写字任务就可以提上日程了。

在真正开始写字母之前，还有一件很重要的事情就是帮助孩子了解字母结构。这一步又可以具体分为两点：基本笔划 笔划顺序。

第一，学习基本笔划（stroke)

和汉字的“横竖撇捺”类似，26个字母其实也是可以拆解成更小的单位的。这些更小基本笔划的练习就像基本功，如果练扎实了，在之后真刀实枪写字母的时候，就会有事半功倍的效果。

字母的基本笔划，大概可以分为3种：

• 逆时针画圆

这是字母比较特殊的地方，也是一般孩子不太擅长的一个笔划。首先圆本来就不是特别好画，再次一般孩子都比较习惯顺时针的画法。

但如果你仔细观察，就会发现字母里的圆形或者半圆一大半都是逆时针方向的。比如：Q / a / c / d / g