今天，我们开门见山，直接告诉同学们：我们要学习一首七言律诗——《游山西村》。翻看电子课本，你能指出这首律诗的首联、颈联、颔联、尾联吗？你能挑出其中的两组对偶句吗？

1.读音正确：

浑(hún) 豚（tún） 箫鼓（xiāo）

衣冠(guān) 拄 (zhǚ) 叩门（kòu）

2.读准节奏：大家读读看，是不是有些句子读2221节奏，有些句子要读2212节奏，是不是都可以读成223节奏？要大声读出来，找感觉。

1．一个"游"字，加上后面的地名可知，这是一首记游抒情诗。

学到这里我们明白了，一首诗的体裁可以用不同标准来衡量。比如这首诗，从形式上看是七言律诗，从内容上看是一首记游抒情诗。

2.由题猜读：诗人怎么游的？山西村的景色怎么样？山西村的人怎么样？作者心情怎么样？有什么感悟？作者为什么到山西村游玩？（养成一边读一边动脑猜想后边内容的习惯，可培养自己的语感和理解能力。）

1．读文下注释和我的补充注释，理解诗歌的大意，记下自己的疑问。

2．补充字词注释：

丰年：丰收的年成。

山重水复：山峦重叠，水流盘曲

柳暗花明：柳树成荫，繁花似锦

暗：颜色深浓

明：花色鲜艳明亮

社：土地神。春社，在立春后第五个戊日。

古风存：保留着淳朴古代风俗。

若许：如果可以。

叩门：敲门。

3.疏通诗句意思：

首联：不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。

首联就渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，*鸡*猪殷勤待客。一个"足"字，表达了农家待客尽其所有的盛情，足见农家待客十分热情。"莫笑"二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。

颔联：一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。

这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，所看到的景色。由所见到的柳树成荫、繁花似锦的美景可推知，这是一个晴朗的日子。诗人迷路的焦急和又见到村庄后的惊喜，都历历在目。所以，这里的景物烘托了诗人愉快的心情。