小时候你们学校的楼道里一定会有爱因斯坦的画像，旁边写着一句话：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

爱因斯坦的成长故事

爱因斯坦小的时候，在别人眼里，并不是一个聪明的孩子。这一方面是因为他不太喜欢说话，另一方面则因为他总是提出一些奇怪的问题，比如指南针为什么总是指向南方？什么是时间？什么是空间？别人总会以为他是个傻子。

有一次母亲带他出去游玩儿，所有的孩子都在做游戏，他自己一个人坐在湖边。静静的看着水面发呆。

这时候亲友劝导母亲，赶紧带孩子去看看吧，说不上就是精神出了问题，趁早检查还好治疗。

而爱因斯坦的妈妈却说：“爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他那不是发呆，而是在沉思，在思考问题。我相信，他将来一定是位了不起的大学教授。”

从此他在心里深深地记下了这句话：我一定会成为一个了不起的大学教授的。

爱因斯坦的母亲坚信自己的孩子未来一定会“了不起”，这种坚定的信念被爱因斯坦接收到了，给他带来无限的力量。

但是事实上他并没有兑现，因为他成为了一个伟大的物理学家。

带你见证罗森塔尔效应的神奇

什么是罗森塔尔效应？

罗森塔尔是20世纪美国著名的心理学家。1966年，他做了一个实验，主题是：研究老师的期望对学生成绩的影响。

他们声称要进行一项最先进的“未来发展趋势测验”。测验结束后，他们煞有其事地拿出一份名单，告诉校长和相关老师：名单上的学生都是未来最有发展前途的学生，并叮嘱他们务必保密，以免影响实验的准确性。事实上，罗森塔尔说了谎，名单上的学生都是随机挑选出来的，并没有什么特殊之处。

最后奇迹却出现了。

名单上所有学生，成绩都有了较大的进步；

不仅仅是在学习上，在运动等各方面都表现得比之前更优秀；

还表现出更强的学习能力和求知欲。

由此我们得出了一个结论：孩子的自我认知很容易被外在评价影响

父母应该如何对孩子进行积极的心理暗示

• 营造积极心理暗示的氛围

在夸奖的背后是父母和周围环境在有意无意地对孩子进行积极的心理暗示。

为了不辜负父母和周围环境的期望，全力以赴地去改变自己，最终成为一个有所作为的人。

• 言语表达的心理暗示感染

对别人说“我的孩子真棒”这是积极的心理暗示，不仅孩子的自尊心得到了满足，还会增强孩子的自信心，朝着更好的方向努力进步。

爸爸妈妈们注意了，一定要无比的真实哦！确实是你们发自内心的觉得，孩子未来真的很优秀。