李玫瑾教授

做父母的，恐怕对这种情形都不陌生。

和孩子相处时，容易陷入一种恶性循环。孩子出现问题时，火气一上来，对孩子的无理要求一顿吵，劈头盖脸说出一些指责的话；然后看着孩子可怜的模样或者失望的表情，想着自己说过的过于严厉的话，就有点后悔，开始各种心软，变得过于和善，来弥补自己刚才的过分坚定。

抓狂→坚定→后悔→和善，再抓狂→坚定→后悔→和善........

慢慢的家长精疲力尽，怎么孩子那么不让人省心呢？怎么自己又忍不住发脾气了呢？为什么你明明说的是对的，也是为他好，就是说了1000遍，可他怎么就不听呢？

你总唠叨他，话语被削弱力量

我表姐高中没毕业就辍学了，工作后吃了不少没文化的亏，对小外甥的成绩特别在意。我小外甥也是棒，成绩稳定的保持在年级前三。

前段时间，我小外甥迷上了玩游戏，经常偷偷去网吧，成绩下跌到了十来名，拿着成绩单，表姐边哭边骂，足足1个小时。小外甥也觉得很内疚，就保证以后绝对不玩游戏了。

几天后，表姐看到小外甥没写完作业就电视，立马火冒三丈，开始了轰炸式的说教，从上次考试失败原因，说到今天让人失望的表现，又预测下次考试失败场景。小外甥听完后，默默回自己房间写作业了。

前天，我们家庭聚会，不知道谁问了一句什么，表姐又把小外甥上次没考好的事，拿出来叨叨，并让弟弟妹妹千万别学他。小外甥放下筷子就冲着她嚷嚷，“妈，你有完没完，咱能不提这事了么，唐僧都没你唠叨！”

心理学上有一个名词，叫超限效应，关于它的解释是这样的：指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。说白点，就是：“要想说出的话有力量，就别唠叨”。

为什么再刺儿头的孩子，到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决，从不拖泥带水。越是冗长、繁琐的指令，越没有执行力。

同样是批评孩子没做完作业就看电视，一种方式是：

你看你看，没记性！上次说的不是你是吧？

自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？

孩子，人要有点自制力，才能有出息！