其实这个问题应该更明确一点，应该是“幼儿园应该让孩子在园期间学到什么？”，这个问题的主语应该是幼儿园，毕竟那个时间段还有父母的教育，其他机构的教育，而且孩子是被动接受的，幼儿园教什么接受什么。

所以我下面的回答是针对我认为幼儿园应该教什么，怎么教的，一家之言，权做搬砖引玉。

一，要让孩子知道，一个人除了自己家以外还有一个更大的，由更多人组成的活动地方，这样的地方也是可以待的。

二，要让孩子知道，接触的人除了父母老人这些至亲以外，还有很多陌生人要接触，而且跟陌生人接触的方式，规则跟至亲不一样。

三，要让孩子知道，这个世界是有规则的，规则是需要服从的，但规则是灵活的，是要全面弄清楚的，比如老师讲课的时候不能乱动，但想上厕所可以举手之后去，而不是尿在裤子里。

四，要让孩子知道，这个世界是可以总结的，是可以把看到的东西归纳出来的，比如伸出一根手指叫一，一根木棍也叫一，因为这样做大家都听得懂。

五，要让孩子知道，有个表达叫好，好听的音乐，好看的画，这些自然中有，人也可以创造，而且通过反复练习，可以越来越好，人要知道什么是好。

六，要让孩子知道，他们面对的世界是复杂，但有规律可寻，一个苹果加一个苹果就是两个苹果，一大车苹果加一大车苹果现在看着乱，但你们长大了就有办法数清楚到底有多少个苹果了，所以都是有解决办法的，只要认真思考。

上面是我认为幼儿园教育的原则，具体的课程设计各有千秋，但大体原则类似，至于要不要提前学认字，学拼音，学算数，那都是细枝末节，无论学与不学差距不是很大，一个幼儿园把孩子的认知框架建构好才是最重要的。

我知道依据上述原则做课程设计很难，但如果有这样的幼儿园，收费再高也是会有学员们。