本报讯（记者 常晶）日前，中国教育科学研究院和宁波市北仑区政府在北仑区举办了“中国新样态幼儿园课程创新与实践论坛”，提出要打造“四有”幼儿园，即有人性、有温度、有故事、有美感的幼儿园。

据介绍，“新样态学校（幼儿园）建设”由中国教科院基础教育研究所所长陈如平于2017年提出，并成立了公益性组织——中国新样态学校联盟。联盟旨在引领各地实验幼儿园立足自身文化传统和既有资源，以原生态、去功利、致良知、可持续为发展目标，通过系统创新、整体建构走内生式发展之路。

中国教科院副院长马涛指出，新样态幼儿园的课程建设将站在“整体育人”的高度来设计课程体系，搭建科学合理的课程结构，努力追寻课程体系建设的价值和意义。

陈如平表示，新样态幼儿园要把“人”放在核心位置，回归教育本质、回归儿童本位、回归常识规范，这既是教育的使命与职责，也是幼儿园的本质使然，只有这样才能打造“四有”幼儿园。

中国教科院研究员刘占兰认为，幼儿园需要根据本园特点、幼儿需要、教师特长，充分利用本地资源，开发和实施幼儿园课程。理想的幼儿园园本课程要有人性，尊重个性；要有温度，爱心共情；要有故事，关注过程；要有美感，保护幼儿纯美心灵。

《中国教育报》2018年07月08日第1版