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低年级识字教学经验研讨(低年级识字教学问题的对策)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-05-05 08:22:20作者:YD166手机阅读>>

春光正正好,教研正当时,4月10日,开封市金明池小学语文组开展了“低年级语文识字与写字教学”教研活动。

低年级识字教学经验研讨,低年级识字教学问题的对策(1)

杜家阳老师执教的《绝句》从精心准备的教学设计入手,改变传统的教学理念,探索多种有效的识字方法,逐步培养学生独立的识字能力,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。

低年级识字教学经验研讨,低年级识字教学问题的对策(2)

低年级识字教学经验研讨,低年级识字教学问题的对策(3)

识后为写,识写不分家。除了精心设计的识字方法外,杜家阳老师还特别关注了学生写字能力的培养,让学生从观察字的结构、占格、关键笔画开始,到说出写字时应注意的问题,再落实到笔尖。学生不仅会观察,还会从正确、规范、整洁三方面进行评价。让学生在说的过程中不但会观察,还会改进。相信当唤起学生的兴趣后,能使学生乐于书写、规范书写,让汉字的美在笔尖绽放。

低年级识字教学经验研讨,低年级识字教学问题的对策(4)

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