怎样去评价一幅儿童画画的好不好，对现代美术教育来说是很难下结论的事，孩子有孩子的情感认知与感性世界，不能主观的从成年人的视角，来判定衡量儿童画的标准：好，不好。但日常学习中人们还是习惯的会问：孩子他画的好，还是不好呢？如果非要回答这个问题，可以从三个方向去分析思考孩子所画的画面内容。

1，看构图

在中国古画论里，衡量一幅好的绘画标准，构图是第一要素，在儿童画里也可看其画面的主体内容构图是否突出，所绘画表现的主体是否明显的占据画面的视觉中心重要位置，比如儿童画“小猫钓鱼”，小猫肯定就是所要表现的主体重要内容，那小猫的形象位置一定要画在画面视觉的中心位置，并且小猫要画大，画出饱满的形象，其他路边的河流、鲜花，天空中的太阳、白云、小鸟、蝴蝶和蜜蜂等，在画面的空隙中交待画出就可以了，小猫手中的道具钓鱼竿和小水桶也可以不按比例，把它缩小来画，这样的画面构图也就符合主体突出、构图饱满，视觉冲击力就加强。

2，看色彩

画面整体色彩像大花布、大花脸，五花八门，也不是理想的画面色彩效果，如果小猫主体色彩画得鲜艳、灿烂，那背景的色彩可凃得色调素雅、简单一些，少用互补对比色，多用同类色、近似色、冷色调来处理画面，反之亦然。

3，看情节

仔细分析儿童画里画出的细节，他想要表现的是什么具体的内容情节，是否有情趣、有童真。例如有幅儿童画《去动物园春游》，孩子们在游玩时突然下起雨来，许多孩子急忙跑进了长颈鹿巨大的身体下面躲雨，挤不进去的孩子就被雨水淋得四处逃窜，有几个孩子急忙迅速机智的爬到了长颈鹿高高的脖子上去，长颈鹿长长的脖子比云层还高，云层上面阳光灿烂，晴空万里，爬在长颈鹿脖子上的孩子雨水淋不到他们，他们露出了天真可爱灿烂的笑容，这就是一幅想象力非常丰富，画面内容极其生动有趣的儿童画上乘之作。

一幅好的儿童画不一定都能达到：构图好、色彩好、情节好，只要做到了其中的一项，就不愧是一幅好的儿童画，就应该积极表扬。

总之，能让人看了后想笑或发出笑声来的儿童画，一定是很有趣味的儿童画，那一定就是一蝠画得好的儿童画，你认为呢？欢迎大家一起留言讨论！谢谢！

2021年11月5日于夕夕斋

杨多思 画家 自由独立创作人

夕夕斋 斋主

号：易公子 多多老师 高古游思

长期从事绘画艺术研究与青少年美术

教育，有较扎实的绘画基础，美术作

品被多家私人机构收藏。

关注我，与你一起探讨艺术，有不同

的艺术观点，请给我留言。

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