关于孩子的学习教育过程，每一位父母均非常重视。小学作为孩子学习生涯中重要的打基础的初始阶段，也成为了父母们眼中不能输掉地“起跑线”。

近年来，关于孩子小学入学年龄的官方规定，随着家长的不满声音越来越多，教育部考虑到不同时代之下，孩子的成长已然发生了变化，于是便对小学入学年龄进行了调整，可是这却让不少家长陷入了进退两难的境地。

为了提高国民的普遍素质，自从1984年实行九年义务教育以来，凡是达到规定的小学入学年龄标准的孩子，监护人均需要按照规定，就近送孩子入学，接受九年义务教育。

最早阶段，7岁是小学入学年龄规定标准，孩子6岁时需进入学前班学习，相当于现在的“幼小衔接”；

后来考虑到学前班教育跟小学教育并无存在不同，于是便取消了学前班教育制度，6周岁便成为了孩子进入小学一年级学习的法定年龄，一直延续至今。

按照规定，以每年的9月1日为界限，在9月1日之前出生的孩子，均可在当年进入小学学习，而在此之后出生的孩子，却需要再等一年方可入学学习，即使是超出一天也要等一年。

可是，在不少家长看来，这种规定有很多局限性：9月1日出生的孩子，跟8月31日出生的孩子，在身心健康发育方面几乎并没有存在差别，却被限制入学，存在不合理的地方；

再者，孩子提前入学，对比稍晚一年入学，对孩子今后的人生会产生不利的影响，比如，跟同龄孩子相比，会让他们输在起跑线，晚一年结束学习生涯，工作年限也会少一年……

最后，每一个孩子的智力发育、身体发育等方面发育程度不同，有的孩子在5岁就已经开蒙，而有的孩子尽管已经有6周岁，但是身心发育方面却并不具备小学的入学标准，以年龄作为小学的入学标准，是不是难免有失偏颇？