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网课学习阶段，不少中小学的家长“苦不堪言”，除了要做到“保障6人组”式的学习辅导，还要督促孩子写作业、辅导网课学习之外的内容，为了不落后于其他同学，家长要承担起提前学习的教学工作，可谓是十八般武艺都要试试。但结果往往是不尽人意的，不是自家的“神兽”太不听话，就是根本没办法也没时间去监督孩子学习。家长做不好“监工”的工作，开学后孩子学习成绩下降，老师会说：不关我的事，假期是你没做好。

为什么认真写作业、保持高度自律性、不用家长操心就能自觉学习的小学生，都是别人家的孩子呢？那是因为别人家的孩子，都有“高配”的学习辅导。除了家长的付出，良好的家庭学习氛围，开放的学习环境，自觉在别人家孩子眼里，就是和吃饭喝水一样平常的事。自己的学习自己管理，遇到问题懂得主动去解决，这都是因为别人家的孩子有学习计划表，家长不用再当“监工”，学习计划表能让你的好习惯保持到开学。

1、 学习计划表怎么做才不是一张墙上纸

很多家长都会说，学习计划表对我们家孩子完全没有用。我们也会做学习计划表，放假做，上网课的时候做，写作业也做，考试前有复习计划表，开学还有新学期学习计划表……可是这些表，看起来很完美，家长陪着孩子又画又写，贴了一张又一张在书桌前的墙面上，可是它们最后都变成了一张墙上纸，对学习的计划和指导作用，完全没有显示出来。

那怎么做，学习计划表才不是一张墙上纸呢？那就是表格不光是给我们看，也需要我们参与进来。每天做了哪些学习任务，勾一勾，写一写，填一填，就像我们成年人写好工作汇报邮件一样，小学生的学习计划表，就是对自己学习汇报的总结。每天都去勾选、填写的表格，随着执行任务的越来越多，孩子自己就能体会到学习上的进步，对家长也有一个交代了。

2、 学习中要建立成就感

有的家长说，我们也能做到学习计划表的参与性。每天都盯着孩子去完成计划表上的事宜，完成了也会勾选，可我们家孩子对学习完全不感冒。学习计划表最多坚持三天，到了第四天就变成了墙上纸了。老师说的那都是别人家的孩子，家长想要不用当监工是不可能的，除了要当监工，还得当“打手”，完成不了就棍棒伺候。作为老师我很感慨，小学生在学习中的惰性，源自他们对学习失去了兴趣，就像我们成年人对工作也有疲惫感一样，小学生对学习也会有倦怠期。

所以，在学习中要建立成就感，学习计划表就是这个最简单的成就感。通过勾选，我们直接看到每一天的学习任务，写了多少字、背了哪几篇课文、学习问题总结，这些在学习过程中的所有事宜，都被记录在学习计划表上。你有什么样的进步，还能通过大数据进行分析，在学习上还需要怎样的优化，都可以通过学习计划表来建立学习自信。

3、 好成绩的背后，都是家长无限的督促

在小学阶段，所有好成绩的背后，都是来自家长的无限督促。但这不同于监工，而是家长有目的的通过学习计划表去引导孩子学会独立学习，认清楚学习的本质，端正好学习的态度，约束好学习的规矩。一个好的学习习惯，不是家长灌输，也不是老师教导，而是学生自己去体会和探索形成的。这个学习好习惯，能让我们在假期的学习过程保持紧张的学习节奏，一直到开学，我们都能适应这个学习节奏。好习惯需要培养和积累，希望这张学习计划表能对同学们有所帮助。欢迎留言评论。