新华社郑州1月26日电（记者牛少杰）临近春节，河南漯河市实验中学7年级5班的学生一如既往地拿到了寒假通知书，仔细一看却发现今年的和往年迥然不同，一向中规中矩的期末评语变成了两行藏头诗。

“卓然超群有实力，澎湃激情要加强”“润泽书林儒雅轩，野阔学海舟扬帆”“雨露向阳力争芳，彤灿学业勤为上”……

“给我的两句评语第一个字嵌着我的名字，第一次知道自己的名字还有这样的内涵。”7年级5班学生吕卓澎说，收到这样的期末评语非常开心，也感受到了老师对自己的勉励，感谢老师的良苦用心。

据了解，7年级5班共有60多名学生，每人两行藏头诗全部由班主任兼语文老师宋清华原创。

“央视的诗词大会很受孩子们欢迎，我是想通过这种形式把诗词融入生活。一方面，每个孩子身上都有闪光点，要结合孩子们的个性，对上学期的表现给予评价和勉励；另一方面，尽最大努力写好每一行评语，加深同学们对诗词的兴趣，也给孩子们留下个难忘的记忆。”宋清华说。

据介绍，今年的评语写作从元旦开始，前后耗时近两周。

拿到通知书后，有的学生大声将评语念了出来，有的则是交换着看。

“因为期末事情较多，每天只能抽空写个七八条，有些同学的名字比较少见，写起来难度较大，有灵感了就赶紧用手机备忘录记下。”宋清华的手机备忘录里，整整齐齐存放着写好的评语，“本就是常规工作，没想到孩子们这么喜欢。”

看到自己的孩子拿回这样的评语，家长对老师的这种做法纷纷点赞。

一位家长告诉记者，这种形式非常新颖别致，在内容上老师对孩子的特点把握很准确，也对学生寄予了厚望，确实用心良苦，这回很庆幸不是“别人家的老师”。