快乐学拼音，轻松学语文。

四五年级的小学生，开始系统性、结构化地接触阅读理解。不管是从课文练习还是专项训练，阅读理解永远都是语文学习中的难点。有的小学生，看起来平时学习积极，阅读习惯也保持得比较好，但就是做起阅读理解题型时，常常一分都没有，全错0分。家长苦恼，孩子着急，老师也挺无奈，不是我讲的不好，毕竟全班阅读满分的也有好几个，你们家孩子阅读0分，是自身的问题。

作为语文老师，从我的教学经验看，小学生阅读理解能得0分，并且是一个经常性的学习现象，是不太正常的。尤其是有良好阅读习惯的小学生，还经常在阅读理解题型上失分严重，那一定是还没理解到阅读理解的真正解题技巧和出题方向。也就是语文基础不错，但是不会做题。这是最吃亏的一种学习现象了，通过我的教学实践，我觉得有3个办法可以解决，让阅读理解薄弱的小学生从0分到满分，实现逆袭。

1、 掌握一定的答题技巧和术语的背诵

多看几张阅读理解为0分的小学生的卷子，你就会发现一个特性。那就是基本上卷子前半部分的基础题，得分率也不高。语文的基础学得不扎实，近义词、反义词、修辞手法、错句错意理解不了的学生，阅读理解也不会做，甚至是看不懂。就像我们学英语，单词不认识，短文怎么看得懂，答题全靠猜，运气不好，就全蒙错了。所以，想要提高阅读理解的能力，短期内需要掌握一些答题的技巧和术语。

什么是答题的技巧？就是我们要了解阅读理解的出题模式，也就是熟知考点。小学四五年级的阅读理解常考什么呢？自己总结一下，或者让老师给你总结一下。把考点牢记于心。然后在做题的时候，循着考点去找答案，就非常清晰了。尤其是一些答题的术语，比如某个词深刻地体现了作者怎样的感情，某句话的深意代表了作者怎样的思考等等。这些术语，平时语文老师都会讲，抄在本子上，没事就拿出来背一背，这样在答题的时候，尽管答案不对，但是有术语的支撑，也不会一分都不给你。