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在义务教育阶段，尽管中小学的升学考试有一定地域性，但是不少家长还是希望孩子能凭借自己的努力，在小升初考试中拔得头筹，上一所重点中学。可是优秀的学生毕竟是少数，所谓成绩逆袭也都是别人家的孩子。至于成绩中等的学生，要么拼家长实力，买好学区房，要么只能拼家长付出与辅导，在学习上尽可能多地去帮助孩子提高成绩。但是想在小升初考试中达成目标，这不是单靠一个月或者一个学习就能达成的，这是家长需要在整个小学六年的学习中去布局。考中学看起来像是人生中第一次大考抉择，但其实更像是在考家长。

在小学阶段，想要成绩稳定，有突出的学习能力，那一定是与自律的学习好习惯分不开。家长也都能明确培养习惯的重要性，但是学习习惯和考试成绩之间到底有多少联系？这是需要家长和孩子一起走过很长的学习过程，才能有的学习收获。成绩中等的学生，在学习中，有一定的基础，他们还有很大的学习提升空间，只是该怎么提升，需要家长明确3件事，把这三件事做好，小升初考试就能成功。

1、 学习是要有安排的

在备考阶段，必须有学习和复习的计划，这是不浪费备考时间，但是小学六年的准备是一个有序的过程，学习是要有安排的。不能全部等到六年级再来冲刺学习，很多小升初考试，其实都在五年级结束了，尽快筛选优质的学生资源，是每一个中学挑选的目的。有序的学习安排，不是直接去补习，也不是在快要考试的时候刷题，而是把升学考试的准备平分给每一个学期，作为升学考试的准备。

我们家长往往会陷入一个误区，认为中等成绩一定要拔高学习能力，哪门学科不行就直接补哪门。结果越是临近考试，越对能力相对较弱的学科进行抓补学习。其实中等成绩的学生，要抓的是自己最擅长的基础部分，只要基础过关，能力靠发挥，是有可能逆风翻盘的。丢掉了基础，去解决自己本就不擅长的学科，两遍都没抓住，既丢了西瓜又丢了芝麻。在有序的时间管理中，做最关键的事就是补习最擅长的学习能力。