继续说《笔法十二意》

曰：“密谓际，子知之乎？”曰：“岂不谓筑锋下笔，皆令宛成，不令其疏之谓乎？”

密谓际，与前文中“均谓间”是对应的。

“密”与“均”，指的自然都是点画间的留白，空挡。

“间”可简单理解成空间缝隙，“际”是啥意思呢？一定都懂“发际线”，不懂可以看看那些程序员。

白话解释就是边缘的意思。

且不说张旭所谓“际”的原意为何，先看看颜真卿如何回答：

筑锋下笔，皆另宛成。

筑在这里是动词，筑锋是一个动作，“筑”在当动作讲的时候，有“捣”的意思。再直白一点就是“捣药”，用杵子一下下杵。

以这个动作用锋，看过《书法心法》的朋友都应该知道这是一个入笔起笔的动作，在乎速度，在乎力量，如下图红色标记处。

用笔法语言来描述就是“一拓直下法”，是二王常用起笔法，蓄力、打点、快。

“宛”，就是曲折的意思，婉转与宛转相通。

指的就是起笔的地方因为露锋出现弯曲，或者折笔出现弯曲，同上图，这是只要速度够快，力量够准，就一定会出现的线条形状，《兰亭》中则更为明显。

“皆”令宛成，意思就是笔笔都这样写。

不令其疏！不能离着太远。

说到这，颜真卿讲的其实是笔画与笔画之间的“搭接”，如上图蓝色，或下图兰亭。

衔接处均为起笔曲折处，非常明显

搭接，很重要。

笔法分方圆，方与圆的搭接方式是不同的。

如上图篮圈中部分，是露锋搭接的方式，离太远必然不好看，如藏锋则就没问题了。

这种细节，大概在某一个阶段是可以去体会其重要性的，尤其是自己从临帖走向创作的过程中，脱帖写字，但总觉字中气息不稳妥，又不知道问题出在哪，则可注意搭接。

只能说这点很重要，不去研究这个规律，很难写出古味儿。当然，规律也很简单，就是方圆松紧的关系，只要笔法不乱，则规律就好掌握。

这句话至此就解释完了。

对吗？

颜真卿对笔法衔接规律的把握肯定不会出错，但同样的，张旭没在结尾说出一个“然”字，与上句相同。颜真卿的解释只在起笔，虽然也属规律，但也是片面的，你看完就能发现，颜真卿所释，更多适用于楷书。

而张旭授法楷草兼具。

也就是说，张旭授的是笔法，颜真卿接受的是楷法。这并不是颜真卿笨，笔法这东西很难理解全面，不同阶段有不同的思考广度深度，我老师与我讲转折，也是几句话，我去分析就花了一个多星期，想通其逻辑更是两三年。颜真卿请教笔法时也就三四十岁，当时流传书作也只楷书，行草并无名气，可见他心中也比较偏楷法。

那张旭所谓“密谓际”，指的是什么呢？

如果只给我这三个字，我也想不通，但是看到了颜真卿的说法，又结合前几句张旭的辩证思考，可知张旭说的确实是“搭接”，也就是笔画间的衔接，但不限于楷书。

所以就需要以笔法的角度来解释。

楷书搭接多在起笔，而行草则为笔画组合与线条的起笔搭接，这种动作在笔法中属于“提按”（专栏《书法心法》有讲）

提按催生笔画前后的边缘，也就是“际”，所以提按“密”，可以理解为提按时多疏密变化。

在笔法中，提为变轻，按为变重，本就是疏密处理的笔法。

提按的轻重处理，可催生疏密变化，变化之中有和谐算一种，密如傅山徐渭是一种，疏如怀素董其昌也是一种。总之可拓展的思考很多，不能一一解释，需自行理解。

在上图中还是挺明显的，起收衔接处有松有紧。当然，对没接受笔法系统知识的爱好者，理解起来肯定很困难。
加之，提按本身就是一个简单至两字，复杂至书史的话题，有笔之初便有提按，行草成熟时，提按变化就一同成熟，没法一道解释，唯有自己多看多学而已。

“均谓间”“密谓际”，布白要均匀，但要有松紧，均匀不是科班之均匀，可用提按去营造疏密，总之为灵动，和谐。

当然，如果读完仅仅记住上边这句话，算白读，于学习无用，徒增了解而已。

营造灵动和谐本身，是需要去理解张旭所言在书法语言中的意义，要落实到笔法理解，参照字帖解读，才能得出些许收获。

今天就讲到这里。