小学生学业负担过重是一个陈旧而又沉重的话题。它不但长期困扰阻碍教育改革的深化，影响素质教育的全面推进，更重要的是它严重损害了青少年的身心健康和全面发展。
现在学生的负担确实是比历史上任何一个时期都重。学生负担过重，也是多方面原因造成的。既有教师的教学方法落后，学校片面追求升学率等因素，也有教育主管部门评价制度的缺陷，还有就业制度和招生考试制度方面的失误。
学业负担过重这一现象，看似教育问题，实际是个很严重的社会问题。因此解决小学生学业负担过重问题，我认为不仅是教育部门的责任，更需要全社会的积极配合。
虽然每年都在减负，但学生的负担反而越来越重。作为一名教育工作者，看着辛苦的孩子，我们也很痛心，但也毫无办法。笔者认真思考了一下。造成学生负担过重的原因主要如下：
第一：社会大环境造成的。
1.大学的竞争。
原来考大学也竞争，但只要考上大学，基本就是铁饭碗，因为大学都包分配。现在的学生如果考不上985.211，考上大学也相当于失业。所以人人争考985.211，压力不大才怪。
原来单位有福利房，上大学国家还有生活补贴，医院也没市场化。现在房子、教育、医疗三座大山压的人几乎喘不过气来。不竞争怎么在社会上生存？孩子的负担可能小吗？
2.贫富差距日渐扩大。
原来日子虽然穷，但大家都穷。现在不同了，穷人是很多，但富人也很多，而且差距越来越大。普通人努力一辈子连别人的起点也达不到。谁能没有压力？
3.职业贵贱观念问题。
长期以来我国职业间巨大的保障差异导致人们就业趋同化。使得某些就业岗位竞争白热化，比如国内的公务员、国企、烟草、电力、世界五百强等。这也进一步加剧了基础教育到大学的竞争性，也间接造成了学生竞争加剧负担过重。
第二：学校方面造成的
现在的学校的生命线就是分数。成绩不好的学校毫无生存之地。
我们眼看着小县城的生源一年比一年差，尖子生都被市里、省里的名校掐走了。
眼看着衡水毛坦等一批普通高中因高考成绩突出拔地而起。
学校生存靠什么，当然是学生成绩了。所以学校一定是造成学生课业辅导过重的最直接的因素，原因如下：
1.应试教育的背景，高考，一切唯分数论。
2.个别老师教学方法落后，教学观念陈旧。课堂效率低，学生课堂上掌握的不好，只好靠课下布置大量的作业来完成教学任务！
3.新课标教材内容偏多偏难也是造成学生课业负担过重的一个主因。
4.对老师的评价排名也是造成课业负担重的一个主要因素。
老师们为了追求成绩，各种习题集卷纸狂轰乱炸学生。每门皆如此，孩子们能轻松吗？
5.学生考试科目增多，也是一个因素。
原来小学只考语数，现在考五门，除语数外还有科学品社。只要考试，老师都会想方设法提高成绩，孩子们不可能会轻松的。
6.各种教辅资料名目繁多。原来学校就配一本练习册。市场上也没什么复习资料，现在不同了，应有尽有。
7.考试题偏离书本，以创新为主也是加大学生负担过重的一个主要因素。
世界上最广阔的就是考试范围。这从一方面也说明了现在考试的深度广度都是以前考试所无法比拟的。从小学开始，学生所考内容和书基本都没多大关系，很多靠老师从书本外传输。学生需要练习大量的习题才能应付最基本的一场考试。怎么可能轻松？
总之，学校肯定是造成学生课业负担过重的最直接的因素。但学校也没办法，没有成绩就没有生存的土壤，哪个学校也不敢掉以轻心！
第三：来自家长的压力。
望子成龙、望女成凤是每一个做父母的心愿。尤其是独生子女政策后，这种观念被国人发挥的淋漓尽致。一家就这么一个孩子，家庭的全部希望都寄托在这一个人身上。钢琴、画画、舞蹈、奥数、英语等各种辅导班狂轰乱炸。
还有国人无处不在的攀比心理。反正只要别的孩子学，咱也不能落后。家家恨不得都把孩子都培养成全才。
你说，孩子负担可能小吗？
总之，造成学生课业负担过重原因是多方面的。有社会的、学校的、也有家庭的原因。希望这个问题能得到各方的重视，尽快解决，还孩子们一个快乐而又幸福的童年！
