孩子到了初二初三，很多家长会发现跟孩子的日常交流变得非常困难，以前小学的时候在学校发什么事情都会跟爸爸妈妈说，但是到了初中就会发现说的越来越少，每次一问在学校怎么样呀？回答都是：挺好的，还行，知道了等等，再多问一些就直接不耐烦了，到了初三，家长开始关注孩子的考试成绩，开始担心孩子能不能考上高中，能不能考上好高中，而家长想跟孩子聊一些学习，聊未来的时候，发现孩子听不进去，说多了不耐烦，说少了一点作用都没有，一点压力，紧张感都没有。

那到了初三，面临中考，家长如何跟孩子有效沟通呢？

第一：改命令式的说教为主动的询问

很多家长日常最关心的就是孩子的作业，每次看到孩子一拿手机，血压直线上升，就开始说：怎么老是玩手机啊，作业都写完了吗？天天就知道玩，能不能自觉点啊，说啥啥不听等等，自己说完一堆，孩子该怎么样还是怎么样，所以还不如主动问孩子，作业多不多，10点前能写完吗？还剩几科没写呢啊？留给孩子回答的空间。

第二：不要再按照自己的思维跟孩子聊未来，聊工作，聊出路，聊出息

我们会结合未来的社会现实，大学，工作，家庭等等想激励孩子现在的学习，但是发现说那么多，效果也不是很好，因为我们在按照我们的思维去跟孩子说，而孩子他们是没有经历过，没有遇见性的，他们看不到那么远，更想不要那么多，所以无法真正体会到父母说的，所以还不如问孩子，你们同学想上那个高中，跟你关系最好的孩子考的怎么样？准备和谁谁考同一个学校啊，哪个哪个学校的饭好吃，哪个学校的篮球场超级棒。

第三：考试成绩出来，不要总批评，适当的帮助孩子分析

考试成绩是所有家长和老师特别关注的，但是我们不要忘了，最关心成绩的应该是孩子本人，虽然有时候不表现出来，但是心里都想考高一点，哪怕一点点都会很开心。而很多家长已经习惯了看到成绩先训孩子一顿，你怎么考的啊？学习根本不用心，天天在学校都干嘛了，天天就知道玩手机等等，所以孩子学习问题一点都没有解决。我们是成人，所以看到孩子成绩不理想，首先是帮着孩子解决学习问题，是不是在学校听不懂啊，微信学校老师询问，让学校老师关注孩子，该补课给孩子补课，其次是询问孩子本身问题，先听孩子怎么说。再问，那你觉得怎么样怎么做呢？最后再给意见。

第四：学会控制自己的情绪

到了初三面对孩子很多的学习问题和态度问题，很多家长都是特别着急，但是光着急发脾气是没有用的反而会起反作用，所以适当控制自己的情绪，用成人的方式跟孩子沟通，尊重孩子的想法。

感谢您能坚持看完，希望我的建议对你们有所帮助，支持就请给个赞哈，我会继续更新，一起交流。