都说小学六年是孩子学习的黄金期，也是打下学习习惯和学习方法的重要时期，在小学学习成绩中上的孩子，到了初中、高中成就都不会太差，但是如果孩子在小学就一直处于吊车尾的状态，到了初高中逆袭的概率会非常小，孩子对学习也会有很强的挫败感，所以小学六年是非常重要的，这里面不光是孩子的努力，父母如何做好陪读，也是重中之重。

朋友的孩子如今上了初二，成绩一直是班里的前三，听说在小学里，也一直是学霸，老师们都很喜欢他，但平时接触起来，也没感觉他在孩子身上下太大的功夫啊，我总是开玩笑的说她抽签抽了个学习不用费心的孩子，朋友笑着说我，“哪里有什么一上来就愿意学习，让家长省心的孩子啊。我花功夫陪孩子的时候你是没有看见，一开始可是没少下力气，而且这不同的年级，需要注意的点是不一样的。”下面我就把朋友传授给我的“武功秘籍”和大家共同分享下。

小学一二年级，妈妈陪读需要注意什么？

写字认真工整

字如其人，字写得好不好，彰显孩子的学习态度，在语文中，写作文的时候，字好的孩子就容易加分，所以一开始就让孩子养成认真书写的好习惯，是非常重要的，认真书写的习惯直接影响孩子写作业的效率。工整干净的书写也能给孩子在考试中赢得良好的印象分。等到了高年级再去纠正，就需要花费双倍的精力，影响学习。

写作业的速度

在写作业的过程中边写边玩，吃东西、上厕所，这都是不好的习惯。一开始不要以要求孩子的正确率为主，而是要重视写作业的速度。先写不擅长的作业。形成良好的作业习惯。

一二年级是孩子非常依赖父母的阶段，也是培养孩子学习习惯的最佳时期。家长不要把追求孩子的名次当成主要任务，而是让孩子明白成绩的意义是什么。单纯的追求名次，分数，不是成绩的主要目的，更重要的是为了检验自己的学习 。形成良好的学习习惯，定会事半功倍。

小学三四年级，妈妈陪读注意什么呢？

语文：语文除了课本上老师教的内容，阅读也是很重要的一部分。家长要和孩子一起制定一个阅读计划，这是为今后孩子的理解能力、写作能力打下基础。最好在幼儿园时期，就培养亲子阅读的习惯，在孩子写日记的时候，家长要引导孩子对细节的描写，这样写作文和看图写话，他就不会那么犯怵了。

数学：三四年级的数学对部分孩子来说没有难度，所以更要让孩子养成认真的好习惯，很多孩子考试考不好，都归结为马虎，其实马虎就是不认真，是对知识点的模糊认知造成的，从小养成认真的好习惯，克服马虎并不难，另外，这个阶段是接触奥数的好时期。但是不要强迫孩子学。如果选择学习奥数，家长要陪伴着孩子坚持下去，不半途而废才是最重要的。

英语：和孩子一起多看英语绘本，记忆英语单词。从只听不写的英语学习中过度到也听也写的状态。

家长要教会孩子整理错题，简单的记笔记。引导孩子学会划重点。但是听课是最重要的，不要本末倒置。这个时期的孩子已经有了自己的主见，在一二年级形成的习惯要加强不要放弃。家长要把监督的主动权交给孩子，不需要再陪着写作业了。

小学五六年级，妈妈陪读要注意什么？

语文：延续低年级时好的学习习惯。阅读量、古诗词、文言文的背诵积累，到了五六年级就变得尤为重要了。如果没有前期的积累。那这个时期孩子的语文理解能力就会很差，比较难追赶。

数学：数学在五六年级对一些孩子来说就已经有了难度。但是如果延续低年级的学习习惯，基本问题是不大的。只需要在孩子掌握不太好的知识点上查漏补缺即可。学习奥数，不要以拿奖为主，但是可以拓宽孩子的做题思路。

英语：不要因为老师讲的少，讲的浅就放松了英语的学习。英语的听、说、读、写、背都要跟上，会为初中英语打下很好的基础。

这个时期的孩子家长已经很难再过问学习上的细节了。如果养成了好的学习习惯，家长就会在这个阶段感觉轻松了很多。如果没有好的学习习惯，对于孩子和家长来说都是比较吃力的。

很多孩子到了初中，都有跟不上的感觉，原因就是小学阶段的老师，基本上是手把手地教，对没写完作业的孩子，或者速度慢的孩子，都有时间进行管理，到了初中，学科一下子多了起来，不但是语数外，还有很多别的学科，而且老师一个人教好多个班，没办法很细致的管理，你落下了就是落下了，老师不会放慢讲课的速度，所以很多孩子就觉得吃力，所以在小学养成的好习惯和好方法，这时候就用上了，孩子更能适应初中的强度，也更能被老师重视，发展成学霸的好苗子，这个时期，可能不用妈妈督促和陪读，孩子也能自主学习啦。

一个孩子一开始跑的快不快并不重要，重要的是孩子能不能一直坚持的跑下去，有后劲。能够支撑他们持续跑下去的就是良好的学习习惯，再加上孩子的勤奋。所以家长要抓住小学的这六年，抓住孩子的学习习惯。