一、什么是日记?

即记录当天你经历的事情，及对这些事情感受和感悟。

二、日记的格式一定要正确:

第一行居中，依次写年月日，星期几，天气。正文就和作文的格式一样。

三、发散思维:确定选材立意。

我们可以正向思维，描写真善美的经历，也可以逆向思维，抨击假恶丑的行为。

根据学生的生活空间可分为:

1、家庭范围。

过生日——感受幸福

全家出游——亲近大自然

参加家庭劳动——体会父母辛劳

家人吵架——要注意理解沟通

亲人入院——要注意身体健康

2、校园范围。

运动会——团结，坚持

班级大扫除——爱护集体

同学争吵，打架——要讲文明礼貌

物品丢失——要诚实，相互信任

小团体现象——要团结友爱

3、社会范围。

帮助他人——关注老人小孩

危急时刻挺身而出——见义勇为

车辆相撞——注意安全驾驶

盗窃他人财物——不能知法犯法

四、如何写好日记——张老师“小妙招”:

1、题好文一半，给习作拟一个别致的题目，如：《难忘瞬间》、《请保护环境》等。

2、日记中，故事的选材要新颖，来源于生活，说明一个道理，立意要深刻。

2、故事的“六要素”要交代清楚，其中，过程一定要详写，全文要做到详略得当。

3、可以按照事情发展的顺序，合理分段，使文章条理清晰，避免出现“三段式”。

4、点明道理的中心句，可灵活地在篇头、篇末进行总结，起到画龙点睛，中心突出的效果。

5、写事离不开写人，要注意“语动神心”的细节描写，突出人物的特点，使文章更加生动。(PPT重点详讲)

文字表达有限，更多精彩的PPT课堂教学内容，等待宝贝们的到来……