总有人会问我：「日语好学吗？」

事实上，相对于其他外语，日语真的不难学，而且咱们中国人学日语有着天然的优势，那就是——汉字。

无论是日语中的平假名、片假名，还是汉字，都来源于当年来长安的遣唐使对中华文化的学习和变化。日语中的不少常用词汇，与中国人的语言习惯并无差异，所以即使一个完全不懂日语的中国人，看日本的报纸也能猜出大致意思。

在所有外语中，单纯从时间的投入与语言掌握的程度来说，学习日语的投入回报比绝对是数一数二的。

日语学习要说难，主要难在听力和口语上。至于书面上的语法和词汇，对于习惯应试教育的中国学生来说，早已驾轻就熟。

以我的教学经验，对大部分学生来说，只要能够保证充足的时间和热情，一两年之内必然学有所成，考出 N2 或 N1 的并不罕见。然而考出证书是一回事，本身的口语、交流能力又是另一回事，这就跟有些学生学习英语一样，考试做题都能得高分，可是一遇到欧美人，这嘴巴就不听使唤了（后文中我将会提到锻炼的方法）。

学习日语本身并不难，难的是，你是否有足够的学习动机？或者说，你是否清楚明白自己的学习动机是什么？

就像一个人如果不知道去哪儿，驾驶着再好的船，也只会在大海上迷失而彷徨。

学习一门外语，尤其需要长期投入精力和时间，越想要速成的，越是适得其反。

常常有人凭着三分钟热度学了几天五十音图，此后就永远停留在了发音阶段。或者花了钱、花了时间，也报了培训班，可是掌握不好自己学习的进度与安排，最后学了个半吊子：证书没考出，口语也说不好，却还自以为是地说着一些最简单的日语口语。

所以，在学习日语之前，请务必搞清楚自己为什么要学：是纯粹出于兴趣，还是属于未来规划中的一节？如果你搞不清楚，那么你的学习也会稀里糊涂，找不到重点。

对绝大多数人而言，学习的源动力无非是外在动机和内在动机。外在动机就是与自身发展、机遇、提升等相关的实际利益的引导，更看重的是这件事的结果带给自己的收益。内在动机是发自内心的喜爱、兴趣、热情的引导，做这个事本身就是一种沉浸与收获。

学习日语的人群，大致分为以下三种。

1. 为了留学；

2. 为了工作；

3. 为了兴趣。

很明显，前二者都是外在动机，第三者是内在动机。

当然这三者之间会有交集，也会有转化。出于不同的目的和动机，各自对日语学习的期待与要求也会不同。

以留学为目的的人，主要是打算高中毕业去日本考大学，或大学毕业准备去日本考研或深造的学生。

这类人对考级的要求最高，希望能在最短的时间内考出日语能力测试 N1 或 N2 的证书，所以更加注重书面能力、考试能力，毕竟时间紧迫，需要分出轻重缓急。口语和听力，等去留学了还有时间可以慢慢练习，但是证书一年也只有两次机会可以考。

为了工作的通常都是已经参加工作的职业人士，因为工作上与日方人员有来往，需要提升日语能力以促进工作上的顺畅交流，另一方面也是对自我职业规划的一个技能的增加。这类人对口语和听力的要求最高，并不追求掌握太多复杂的语法或单词，纯粹以交流为最终目的，希望可以说出一口流利的日语，以及在工作上可以与日方人员加深交流与联系。

日语学习者中，最多的还是兴趣爱好主导的，毕竟日本的二次元文化对世界各国的年轻人都有着强大无比的吸引力。好多学生学习日语并非为了将来工作或留学，纯粹是看了太多的动漫，玩了太多的日本游戏，或者喜欢看日剧、日综，出于以后想去日本旅行之类的目的而对学习日语产生浓厚的兴趣。这类学生学习的积极性最高，因为无论什么事，内在动机的反馈效应总是最好的。

对于兴趣主导的日语学习者，最重要的是维持自己的这份兴趣，寓教于乐。要结合自己的爱好长期坚持，集腋成裘，同时可以利用影视动漫等方式加强自己的语言环境和口语、听力等。

综上所述，当你开始对日语产生学习的兴趣时，你要问自己三个问题：

1. 我有充足的时间学习日语吗？（假期够多吗？其他生活压力大吗？私人时间多吗？）

2. 我有良好的学习环境吗？（有一起学习的伙伴吗？有日语能力不错的达人朋友吗？附近有日语学习机构吗？）

3. 学日语对我来说最大的效用反馈是什么？（留学需要？发展前途？日本文化？纯粹爱好？）

想清楚这些之后，让我们开始日语学习的入门与基础吧。

正在学习日语的伙伴可以观看日语五十音教学视频：