部编版六年级下册，第六单元是本册书最后一个单元，怎么去梳理这一个单元的学习重点，是不是不知从哪里入手，没关系，看资深教师杜du带大家掌握本单元知识，明确重点，高效学习。

首先我们一定要先关注本单元的语文要素，就是第六单元封面的两行字。具体内容如下：

一、单元要素

语文要素：

运用学过的方法整理资料。

人文要素：

策划简单的校园活动，学写策划书。

（关注本单元语文要素，便于对本单元重点内容的整体把握，让你的学习更有针对性。同学们，要学会关注语文要素。）

二、单元目标

1. 能围绕单元活动主题，参考“活动建议”和“阅读材料”，个人或小组制订活动计划。

2. 能根据活动主题，搜集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘回忆。

3. 能设计并制作成长纪念册。

4. 能撰写一份毕业联欢会的策划书，做到主题鲜明，分工明确，活动流程清楚。

5. 能与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。

6. 能用书信、毕业赠言等形式表达情感、与人交流。

综合性学习：难忘小学生活

课文目标

1. 能围绕活动主题，明确活动任务，制定活动计划，并按计划开展活动。

2. 能根据主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。

3. 能设计制作成长纪念册。

4. 能策划毕业联欢会，写出策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。