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最近，来川老师收到一位孩子家长的来信。

家住徐州的一位陈姓家长表示，自家孩子现在六年级，今年即将上初一，语文数学都不错，就是英语不行。因为小学英语分数占比低，孩子英语没有好好学，家里也没有人能教。转眼还有几个月就要上初中，市重点的初中分班考试听说要考英语，这可把陈女士给急坏了。

中国还有很多小学，因为师资或者这样那样的原因，不注重孩子的英语学习。这些孩子到了初中，英语突然成为一门大主课，很多学生家长就开始慌了。也让很多孩子，从一开始就丧失了学习英语的信心。目前离初中报名还有近半年的时间，六年级的家长们其实不必着急，孩子英语学习遇到困难，多是因为以下几个问题。用这5点方法，快速帮孩子拾取英语学习兴趣，找回学习信心。

很多孩子家长焦虑的原因，就是怕自己家孩子落后于别人。但是很多家长没有意识到，自己这种焦虑的情绪，也很容易影响到孩子。孩子天生具有好胜心，看到自己的英语水平不行，也是会存在紧迫感的。如果家长这时候不能调整好心态，甚至把这种负面情绪传导给孩子，极其容易引起孩子在英语学习上的不自信，甚至抵触。

每个人的基础不一样，孩子学习是为了学习知识，不光是为了考试和比较。在孩子学习过程中，要多看到孩子自我的进步，而不是看孩子考了多少名次。

英语学习，单词是基础，语法是关键。然而在我们小学英语的学习中，主要就是为了初中打好单词量的基础。

小学英语全国大纲的词汇量要求是500个左右，根据地方要求会提升到700—800个，而初中英语的词汇量要求，是1500个。如果小学能够将大纲要求的词汇全部记住话，就相当已经背完了一半的初中英语所需要的单词。

但是因为各种原因，很多小学生的词汇量都是达不到这样的要求的，这里就只有一个方法，背——每天背10个，积少成多，700个单词其实也只需要2个月。