当代学生家长在启蒙教育阶段和九年义务教育阶段，投入了大量的教育资金，让学生接受学前教育培训机构的学习主要是为了不输给教育的同龄人。
教育专家发现当下学生在成长阶段和受教育阶段提前上学的弊端，学生家长针对当下的教育资源，纷纷建议取消幼升小的年龄限制，学生家长可以根据学生自身的情况选择合适的年龄入学。
01小学入学年龄不受限制？教育部作出回应，家长心里的石头落了地
按照国家教育部门下发的教育政策，我国小学入学年龄的分界线是9月1日，顾名思义由于9月1日正式开学所以在9月1日之前年满6周岁的学生，可以参照国家教育部门实行的义务教育规定顺利入学否则只能等到下一年。
随着教育内卷时代的逐步来临，部分学生家长宁愿选择剖腹产，也要在9月1日之前生下孩子，主要是为了不让学生输给同龄人，部分教育专家普遍认为学生家长这样做的做法的确过于矫情。
国家教育部门之所以规定6周岁入学的是根据学生的思维能力进行合理化的规定，对于学生而言小学时期晚一年似乎要比同班同学学习能力更强，主要的原因在于学生个人的学习，自知力有一定的认知暗示，上了高中和大学之后个人的经历和体力上的差距则会显现出来。
对于学生家长而言晚上一年学则意味着多一年的学前教育支出顾名思义意味着宝妈多当一年全职妈妈，国家教育部门针对当下的教育理念，下发相关的教育政策上级教育部门作出回应安排六周岁入学，符合我国经济发展要求和儿童发育的自然规律，由于各方意见不一难以形成共识允许地方在执行时开展相关探索。
目前已经有个别地区根据学生特殊的情况，允许学生摆脱9月1日这个运行条件申请提前入学，倘若彻底让年龄不受限制那么在当下的现状将会带来隐患。
目前幼升小年龄应该有所限制国家教育部门和人力资源部为了实现因材施教而且个别学生开个绿灯大家也能欣然接受，学生家长与其改变学生入学年龄，不如端正学生的学习态度和学习方式，培养学生自主学习能力和自主认知能力，确保学生在接触九年义务教育阶段小学知识，上课认真听讲听从老师的讲课思路认真完成作业。
学生家长在当下的教育资源要确保学生良好的学习态度以及学习方式，学生家长要在学生成长阶段多和老师沟通，了解学生在校情况以及在校的学习成绩，家校合作才能提高学生各个科目的学习成绩，除了学生家长询问，学生也可以从人民教师了解学生近期的现状，以及在班级里的性格。
国家教育部门下发相关教育政策，是根据学生的思维能力和脑部的运行能力，倘若过早让学生接触小学的相关知识，可能对学生的思维能力产生极大的冲破6周岁是最佳的入学年龄学生家长没必要过早送学生入学，仅仅比入学年龄晚了几天可以根据学生的综合能力以及学习能力衡量学生是否提前入学。
今日话题：你觉得九年义务教育阶段小学入学年龄应该受限吗？
