上篇文章说了孩子社交困难的原因，本篇继续深究孩子不合群更深层次的内部原因，那就是——感觉统合能力发展不足。尤其是以下三大方面的感统失调，是孩子遇到社交障碍的最主要原因！

第一方面：触觉功能失调

不管是家长的过分溺爱，还是过度限制，还是家庭缺乏温暖亲情，都特别容易导致孩子无法获得足够的触觉刺激，而孩子触觉学习不足，很容易出现触觉敏感，或者是触觉迟钝的失调现象，其中最典型的表现就是胆小，爱哭，粘人，情绪暴躁，或情感冷漠等，如此，当然不利于他们与小朋友的友好相处了。

所以，对于不合群的孩子，有关触觉的感统训练，尤其是触觉按摩训练，绝对是不可少的。而有关触觉按摩的方法，要求，注意事项等内容，详见老岳“触觉按摩训练教程”！

第二个方面：语言发育障碍

语言是孩子社交的首要工具，不管因为何种原因，只要孩子在语言的发展上出现障碍，那么，他在与小朋友的交往中就必然会遇到困难。

• 比如，因为家长过分溺爱，平时吃流食太多，缺乏口腔锻炼的孩子，说话不清楚不流利，很容易招致小朋友的嫌弃和抱怨，自然会变得自卑内向，不敢走向群体。
• 又比如，孩子活动空间受限，缺乏丰富的速度与位移不断变化的活动，很容易在前庭功能的发展上遇到障碍，而前庭是大脑的门槛，主要负责为大脑提前过滤各种感觉信息，包括来自听觉的语言信息，所以，前庭功能不佳，孩子在处理语言信息的过程中就容易出现混乱，导致孩子答非所问，废话多，不能及时找到合适的词汇来表达自己等，如此，当然也会更容易与小朋友发生误会、矛盾和摩擦。

所以，对于不合群的孩子，有关语言的感统训练也是万万不能少的，至于训练的方法，在前面的很多文章中也已经有了非常多的介绍，所以，提醒各位家长，该回顾老岳“历史文章”的时候，一定要及时回顾哦。

第三个方面：本体觉发展不佳

本体觉是自信心和创造力的根，孩子只有经过大量的后天锻炼，将身体的协调性，灵活性不断提升，才能在小朋友中间会玩，在课堂上会学老师讲授的内容，每天自信满满地面对周围所有人。

但是，还是上面说到的，因为家长的错误带养方式，导致很多孩子从小就缺乏攀、爬、滚、蹦、跳的大运动训练和捏、抠、拧、夹等精细动作训练，孩子什么都不会，什么都做不好，在和小朋友进行集体活动的时候经常出错和拖后腿，甚至招致小朋友的抱怨，当然很容易失去自信，变得畏缩，不敢再和大家一起活动。

不过也幸好本体觉是后天锻炼的结果，只要在孩子大脑网络固化之前，也就是12岁之前，多让孩子进行本体觉方面的训练和游戏，帮助孩子的本体觉能力逐渐提升，帮助孩子逐渐找回自信，孩子不合群的问题也会自然而然迎刃而解。而有关本体觉的训练方法和家庭游戏，前面的文章中也有不少，关键要看家长有没有坚持带孩子认真执行了。

总而言之，对于不合群的孩子，以上三个方面的训练一定不可以少。当然，除了以上三大方面的训练必不可少以外，家长还要注意改变自己的教养方式，避免因为自己错误的带养方式，对孩子的行为习惯造成错误的引导。

尤其以下这六点，一定要做到：

第一点：家长要以身作则，尊重他人，与他人友好相处，让孩子在耳濡目染中学会与人交往;

第二点：家长改变教养方式，不要过分溺爱孩子，当然，也不要对孩子过分严厉;

第三点：为孩子营造轻松愉快的家庭生活环境，给予孩子心灵上的温暖;

第四点：注意孩子规则感的培养，不要对孩子的任何要求都满口答应;

第五点：开拓孩子的视野，带孩子到人多的地方玩耍，鼓励孩子参与其中;

第六点：着重培养孩子的语言表达能力，让孩子学会清晰地表达自己。

说来说去，还是那句话，父母是孩子的首席教育官，父母智，则儿女智。只有父母坚持科学育儿理念，善于运用正确的感统训练方案，才能真正帮助孩子健康，快乐，阳光，自信的成长，真正帮助孩子走入群体，而又在群体中卓尔不群！

最后再补充一点，如果你感觉前面课程中的训练方法不够系统，对你的孩子没有很好的针对性，或者你感觉前面的那些训练方法你的孩子已经失去新鲜感，不再感兴趣，那么，你也可以加入老岳讲感统的父母家庭感统训练指导班，获得更有针对性，更有趣味性的家庭感统训练方案，帮助孩子稳步提升！