音乐艺考不只是只有音乐表演、音乐教育专业，很多艺考生对音乐艺考的认识较为浅显，甚至听都没听说过音乐传播、音乐管理这些专业，却不知错失了多少好机会。关于音乐传播/管理专业的校考内容以及就业方向，今天带着大家一起揭下神秘面纱，带你详细了解这个专业的方方面面！
01 音乐专业解读
音乐传播专业归属于音乐学专业之下，是一个实践与理论并重的新型专业方向。音乐传播方向以音乐产业研究、音乐版权的保护、音乐市场调研、音乐活动策划、音乐平台运营及艺人经纪为主要学习方向，以培养懂音乐、懂经营的管理型学生为主要目的。
与此非常相近的专业是音乐学（音乐管理）专业。音乐管理专业以音乐学专业知识为基础，综合音乐管理学、音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学等多学科知识，主要研究音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运作门类内容，通常以案例调研、专业实习和媒体技术运用作为特色教学手段，是一个跨学科、现代人才市场急需的新型专业。
总而言之，该类专业就业面非常广，是现在的热门专业和人才市场急需的新型专业，报考热度也较高哦！
02 音乐可选择的专业分类
音乐专业基本可以分为音乐表演、音乐教育、流行音乐、作曲与作曲技术理、音乐学、录音艺术、音乐治疗论这七个专业大类。
03 专业前景深度分析
一、音乐表演类
专业介绍
音乐表演主要研究音乐、器乐、表演、指挥等方面的基本知识和技能，要掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧。能在专业文艺表演团体、文化馆、学校从事音乐表演、教学的应用型人才。本专业类型按声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向划分
专业方向
声乐表演：一般招收美声演唱、民族演唱、流行演唱三个方向。特别注意：目前中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院不招收流行演唱方向的学生，其他的院校基本都有流行音乐方向（具体招生计划详见每一年各院校发布的招生简章）。且中央音乐学院的声乐演唱只有美声唱法，不招收民族唱法。
器乐表演：器乐表演在音乐类专业中是比重最大的一个专业，招生人数相对来说，也是比较多的，西洋乐器包括：钢琴、管风琴、双排键、大提琴、小提琴、中提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、长笛、短笛、大管、小号、长号、法国号、竖琴等。中国乐器包括：古筝、琵琶、扬琴、二胡、阮、笛子、箫、笙、唢呐等。
艺考要求
非常棒的器乐或声乐表演技能、较强的视唱练耳、乐理基础等，专业难度较高；高考文化课要求较低，通常在350 ，想考此专业的同学建议及早准备专业课！
二、音乐教育类
专业介绍
该专业是一个需要具备演唱、演奏等方面的单项表演技能以及舞台表演及实地教学、教育的综合能力的专业类型，培养具有良好教师职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，一般从事中小学音乐教育行业。全国的音乐学院和艺术学院基本都有开设此类专业，此外还有各类师范类综合大学也有音乐教育专业，考生可选择的范围较广。
艺考要求
该专业一般要求考生要有一个主项和一个副项（主副项不得相同），专业能力要求相较于音乐表演低一些，文化课稍微高一点，一般要在400 ，录取大多是专业课➕文化课综合分排名。
三、流行音乐类
专业介绍
该专业主要学习现代器乐演奏、流行音乐演唱、流行音乐史、流行舞、流行音乐经典作品分析和流行音乐制作与创作。该专业主要培养一些能够在演艺公司以及唱片制作公司从事表演、教学工作的综合型人才或一些自行创办工作室的音乐人。
艺考要求
声乐/器乐、视唱练耳、乐理、面试、即兴演奏、音乐创作、和声等。
四、作曲和作曲技术理论类
专业介绍
作曲与作曲技术理论主要研究音乐学、器乐学、作曲和作曲技术等方面的基本知识和技能，包括和声、复调、曲式、配器等方面，进行音乐分析、创作、编辑等。例如：电影、电视剧主题歌的编曲作曲，经典音乐的改编翻新，古典乐曲的曲式和调式的分析，电脑进行旋律、音乐的合成等。作曲专业是目前音乐类专业中较难，不易考的专业，严格考核多种音乐能力，对考生全方位音乐素质的要求较高。
专业方向
作曲、作曲理论、电子音乐制作、计算机作曲、指挥（合唱、乐队）、视唱练耳等专业。
艺考要求
较强的钢琴或其他乐器技能、和声曲式、视唱练耳、乐理、作品分析与创作。
五、音乐学类
专业介绍
音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能。专业方向包括音乐史论、音乐学理论、音乐批评、乐器修造、钢琴律调、音乐治疗、音乐管理、音乐传播、音乐编辑、应用音乐学等。音乐学类专业涵盖范围很广，未来学习该类专业需要掌握一定的音乐演奏、表演技能与大量的音乐理论知识、音乐史知识，还要有音乐鉴赏能力，以及一定的写作能力。
热门专业方向
音乐传播/音乐管理：主要培养能够在广播影视、网络新媒体、音像出版、演艺娱乐、音乐剧场等文化传媒机构从事音乐市场调查、音乐产品研发、音乐活动策划、音乐市场推广与营销、音乐版权保护、艺人经纪、数字音乐网站运营等专业人才。
主要课程：音乐产业概论、音乐版权、音乐社会学、音乐市场营销、音乐传播调查（方法与实践）、演艺经纪、音乐项目创意与制作、国际音乐产业概况等。部分院校的音乐传播在大学还会学到舞台和录音技能，包括录音技术、录音技术实践、音效设计、数字音频制作、非线性编辑、虚拟舞台、灯光等课程。
这两个专业是近年来逐渐热门的两个专业，越来越多的考生和家长考生关注这两个专业。国内11大音乐学院，除了沈阳音乐学院、浙江音乐学院之外，其余都有开设此类型专业，也有越来越多的综合类大学开始招收音乐管理、音乐传播专业的学生，例如中国传媒大学，可见这两个专业未来有很大的发展潜力。
乐器修造/钢琴律调：这类专业培养的是具有钢琴、弦乐或民族乐器等制作、调律、修理理论与技术，要具备娴熟的乐器技术和科学的管理能力。
艺考要求
一定的乐器或声乐才艺表演能力、音乐基础（小三门）、一定的文字写作与语言表达能力、音乐鉴赏能力，对文化成绩有较高要求，非常适合文化课有一些的考生，才艺能力一般但综合能力较强的学生，一般是以专业 文化课的综合分从高到低录取，可以通过较短的培训学习考上艺术类名校！
六、录音艺术
专业介绍
本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。
艺考要求
才艺、视唱练耳、乐理、录音基础、声音分析、音乐创作等。
七、音乐治疗类
专业介绍
该专业是一个音乐与医学的交叉学科，目前形成了众多的理论流派，临床治疗方法也发展较多方法。在国外有很多大学都有开设该专业，美国有近80所大学开设。在国内，开设音乐治疗的专业院校有中央音乐学院，上海音乐学院，武汉音乐学院，四川音乐学院等，还有一些综合类大学、师范类大学、医学院也开设了该类专业。目前算是国内音乐类新兴的专业。
艺考要求
才艺、视唱练耳、乐理、音乐鉴赏等。适合乐感好、音乐审美佳且专业素质较高的考生。
