本人英语专业毕业两年半，也拿过一些证书，自认为英语水平还行，现在就英语学习给出一些方法。也是我这些年来自我的总结。

一、 首先积累英语词汇短语以及句型

这个在之前的文章里也有介绍哦！然后这里再简单说一下记忆单词的方法。

1、死记硬背法。

很多同学从A开始背，但是背不了几天就泄气了，背了今天的忘了昨天的，于是就从Z往A背，结果也没有坚持下来。因此建议从S开始背，因为S开头的单词最多，而且接近词汇的一半，当从S背到Z，再从R往A背。这样心理上的压力和厌倦感会少一些。（附注：我认为这种方法适合在最后总复习的时候使用，一开始记忆单词就使用这种方法不科学，而且真的效率低下。）

2、英英解释法。

例如：pig，我们就背中文的意思“猪”，这样的做法是不对的，而应该查英英词典，查出并记忆该单词的英文解释，常用词组和例句。这样，不但会扩展你描述一个事件和问题的多元化方式，而且有助于你形成地道的英语语感。（附注：这是非常值得推荐的方法，有助于你快速的达到后面我们所说的英语单词记忆的第四个阶段，也就是最好的阶段。）

感兴趣的话你可以查一下朗文英英词典，看一下下面的单词的英文解释和常用词组以及例句。

3、形象联想法。

形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。例如：

schedule->时间表（从汉语拼音的角度可以看成->车堵了）

gloom->忧愁的(从前两个字母的拼音读法->隔离->导致->忧愁)

amateur->业余的（根据英语发音的中文谐音->矮模特->一般就是->业余的）

ambition->野心（根据英文发音的中文谐音->俺必胜->野心）

assassinate->暗*（把单词拆分为->驴ass驴ass，in，吃掉ate）

4、词根词缀法。

这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。例如：

词根duce是表lead的意思，所以有：

produce->产品（pro->before）

reduce->减少（re->back）

introduce->介绍（intro->inter）

seduce->引诱（se->away)

(un)consciously（没有）意识到

(in)competent（没有）竞争能力的

5、类比的方法。

进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。（附注：这也是GRE考试词汇记忆的推荐方法，推荐。）例如：

convert->完全不同的转变

vay->差异性的变化

alter->部分的变化

confirm->完全，坚固

convince->完全征服

unceas(e)ingly->毫不停止的

6、生活中学英文。

这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。例如，逛街的时候多注意一下英文的广告，商标和品牌，注意一下日常生活用品上的英文。使用计算机的时候就注意一下计算机相关的英文，使用数码相机的时候就注意一下数码产品的相关英语单词。再和词根词缀法相结合进行联想。

二、主动造句是王道，重复别人的句子，永远只是鹦鹉学舌。

当我们音标过硬，单词过关，这个时候就要考虑怎样造句练习了其实我们在日常的交谈中，有时候说出的话，自己都没有察觉，就是那种脱口而出的感觉。其实那些话，可能在之前就印在我们的脑海里了。所以我们尝试的练习造句，一是记忆单词，二是增加语感。

如：今天我学到的一个词组put forward，先用put forward造句，得出以下句子：

The woman put forward a pen as well as a notebook to write this down.

这个妇女拿出一支钢笔和一个本子，把这个写下来了.

They put forward some new ideas on the program.

他们对这个项目提出了一些新的见解.

这样既能记住put forward 的用法，也能够在句子中加强这个词的中文意思的记忆。所以我们也要慢慢的把之前你所记背的单词，每个单词说出两个不同的句子，当然说得越多越好啊。

三、创造英语听和模仿的机会

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

1、尽量将听和说的练习结合起来。

在我们听书本磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说一句；然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一句地来模仿，直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

2、看动画或者电影

第一遍：看中英双显字幕，阅读动画片的台词，了解动画片整体内容：

如需此软件学习，请点击进入下载！

第二遍：只看英文字幕，看不懂的地方注意复读，多听几遍并根据动画的剧情进行猜测。

第三篇：听写练习。您想听哪句就听哪句；软件可以快速、准确的定位，听写完毕软件还可以迅速检查听写结果，自动判断正误。

第四遍：自主听写测试，您可以在学完后，软件自动出题，看看自己能够听懂多少，检验学习的成果，学起来更有动力。

第五遍：口语练习：由家长带着小孩子，或者一家人在客厅里，角色扮演、模仿练习，录音、配音等，把口语大声说出来。软件会自动记录，重听可自我检查，对比发音，趣味学英语就从此开始……

四、创造英语交流的机会

总所周知，大部分英语成绩好的人也未必拥有流利的口语，究其根本，是缺少用英语锻炼的机会。

1、到英语角

如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。

2、找老外单练

除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。所以要找到负责任能够纠正你的发音以及语法等毛病的老外。这里呢，一般同学找不到这种老外，就可以借助手机了。给大家推荐比如说“口语侠”（一对一外教交流，即可纯英语聊天，也可以学习特定情境的英语对话）和“一对一外教”（英语教学）。

五、最后说一点---心态

如果你认为难的，它就会变的很难，如果你把它想的简单，它就是简单，要相信心态对你学习的影响是巨大的。既然学英语是必然的，逃不了的。为什么还要给自己增加难度呢？在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了（因为确实太简单，虽然对你这个阶段来说还感觉不到）看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。要把它们看得生动。BOY 就是个活泼调皮的小男孩，TREE 就是高大笔挺，棕色树干，茂盛绿叶的大树。RED 一看到就觉得它发红光。HEAVY 好沉重。LIGHT 很轻很亮。培养对这种外文字母的感觉，发挥你的想象，让它们在你的眼前生动，活起来。你会觉得简单好学的。