我们初三（15）班是一个内宿班，总共四个宿舍，其中男生宿舍两个，女生宿舍两个。男生107是个问题宿舍，经常不按时作息。在晚上十点到十点半这段时间，他们很安静，一到十点半后，就开始大声说话，特别是周一晚，成了典型的问题宿舍。
在第十周星期一的晚上，差不多到12：00了，107的男生还在大声讲话，德育处领导去巡查宿舍，先用手机录音下来，再通过微信发给我，叫我第二天查明原因并作出相应的教育。
三、案例分析分析：通过第二天集中107全体同学谈心、叫他们写检讨书，加上提前找了个别同学了解的情况，原来他们在谈论游戏，因为他们是住宿生，周末才可以回家，周末在家玩游戏，来学校了，还处在兴奋中，大家都迫不及待的分析自己在家玩游戏的感受和心得体会。
四、反思既然在学校不按时作息与周末回家玩游戏有关，那么在周末的娱乐上，一定要家长配合监管。
五、教育策略
（一）家长方面
1.学校把这种情况告知家长，叫家长在家与孩子约好玩游戏的时间以及频率，避免孩子沉迷于游戏，从而影响到来学校的学习与休息。
2.假如接到老师投诉不按时作息，上课无精打采，打瞌睡，那第二周就不能再玩游戏，甚至不得接触手机，再有违反，将被转外宿。
（二）学校方面
1.教育舍长要履行职责，谁不按时作息，要进行提醒，第二天要及时报告班主任。
2.教育他们沉迷游戏的危害性，要把主要的精力放在学习上，一定要把因为玩游戏影响休息学习的陋习改掉，假如再有下次，必须要通知家长来学校把不按时作息的学生转外宿。
（三）学生方面
每人写好检讨书，做好保证，再有违法，无条件转外宿。
后记：通过家校合作教育，班主任与学生的耐心教育，107由原来的问题宿舍变成了文明宿舍，他们按时作息，认真搞好内务，上课精力充沛，获得生活老师、领导的一致好评。
