如今，“三岁看老”，“不要让孩子输在起跑线上”，这些经典口号让全民格外重视早教。

“开发智力”“开发潜能”“开发全脑”，早教机构的口号一个比一个喊得高大上。

可这些说法是纯粹忽悠家长掏钱的？还是背后真的有科学依据？普通人真得很难分辨。我也是在了解过大脑发育以后，才确定，好的早教，确实能开发脑子。

你也来看看自家娃大脑发育过程，看完去听早教机构的话术，哪家胡说哪家靠谱，一听便知，哈哈。

婴儿刚出生的时候，就长出了几乎所有的神经元，在第一年，神经元的大小增加一倍，到三岁时，它们总体积已达到成年的80％。

神经元和学习息息相关，每学习一个新东西，比如尝到一种新味道，产生一个刺激信号，就会在两个神经元之间形成一个突触。学的越多，神经元连接就越多。

更重要的是，3岁前突触形成的速度比任何时候都快，也就是这时期孩子学新东西速度很快。所有他看到感受到的东西，都统统装到脑子里，因此，在2-3岁时，大脑的突触多达成年时的两倍。

实际上，大脑刚开始产生的神经元是超量供应的，比最终需要的多得多。孩子早期学到的如果后来没有用上，对应的突触在后面的儿童期和青春期就会逐渐消失。

经常使用的突触，则形成一些固定的神经元网络，在以后一遍遍使用过程中加粗，这就是他逐渐固化的思维方式。