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一年级加减混合填空技巧(一年级连续加减法填空小窍门)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-07-09 02:19:19作者:YD166手机阅读>>

一年级加减混合填空技巧,一年级连续加减法填空小窍门(1)

根据该图可以得到信息:1、一个数可以分成2个较小的数组成的,2、较大数等于2个较小数之和,3、较小数等于较大数与另一较小数之差。

例如 1、13 ( ) =57

一年级加减混合填空技巧,一年级连续加减法填空小窍门(2)

该等式可以理解为57是由13和括号中的数组成的,也即57为较大数,13和待求的数是较小的2个数,根据图示可以知 ( )=57-13=44.因为较小数等于较大数减去另一较小数。

例如2、( )-12=25

一年级加减混合填空技巧,一年级连续加减法填空小窍门(3)

该等式可以理解为括号中的数是由12和25组成的,也即待求的数是较大的,12和25是较小的数。根据下面的图示可以知道( )=12 25=40

例如3、33-( )=17

该等式可以理解为33是由括号中的数和17组成的,也即33是较大的数,待求的数和17是较小的数,于是可以求出( )=33-17=16

一年级加减混合填空技巧,一年级连续加减法填空小窍门(4)

根据以上例题可以知,求这样的题目,只要判断出括号中的数是较大的还是较小的数即可。如果括号中的数判断是较大的就等于2个较小数之和,如果是较小的就等于较大数减去另一个较小数。


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