不知道同学们有没有发现，日语每段段首只空一个格，而我们中文是两个空格。此外，日语中的标点符号也跟中文不太一样。除了常用的句号之外，没有逗号，而是用顿号来连接短句，问号也很少看见，另外，引号不是“”，而是写作「」。

其实标点符号的正确使用，

在高考日语写作中不容小觑。

因为标点符号使用不正确导致被扣掉一两分，

可就太亏了。

今天跟着小川一起学习

日语中【标点符号】的用法规则和读法吧！

01

标点符号的汇总

日文主要的标点符号为逗号「、」和句号「。」这是最常见的标点符号，一般文件也都主要使用这两个，当然其他还有很多，诸如省略号、括号、感叹号等。根据「昭和21年文部省教科书局国语调查室」的资料显示：

*蓝底为常用，灰底不常用*

02

标点符号的用法

句号“。”

1

标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。

例：父の仕事の関係でわたしが日本に来てから５年目になりました。ええ、喜んで。

但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。

「私ですよ。夕佳さん、私です」

但是在引用简单语句时不用句号。

常言道：“能睡的孩子长得快”。

昔から「寝る子は育つ」という。

逗号“、”

2

日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点）；横写时多写作“，”（コンマ）；但也有人写作“、”。

日语与汉语中逗号使用的主要不同之处在于：

A：用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后边要标逗号。

例：私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。

国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。

B：为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。

例：例：この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。

私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。

C：为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生变化。

例：その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。

その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。

单引号“「 」”

3

用于表示引用部分或要求特别注意的词语。

例：「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」

田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。

双引号“『 』”

4

A：用于表示书名或报纸、杂志等的标题。

例：昨日、『日本人の生活』という本を読んだ。

但要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「と」，其引用部分有时不加引号。

入り口に休業とかいた紙がはってある。

B：在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。

例：「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。

省略号“……”

5

表示省略或处于思考、无言的状态。

例：彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。

中点“・”

6

A：用来表示并列的体言。

例：この文章は、序論・本論・結論の三つの部分に分けられる。

B：用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名和姓。

例：田中は自分のナイト・クリームを洗面所からとってきて、茂造の指先にこすにつけた。

C：竖写时表示数字的小数点。

问号“？”

7

A：用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。

例：「そこはきれいな所？」但要注意的是，在普通的文章中，原则上基本不用问号，而是用句号代替。東京の地図はこれですか。

B：问号用于句子中间的时候，后面要空一格。

例：「ええ？ なんですか」

「え？ 中止する？」

高考日语作文标点用错一个扣分0.5，学会标点符号的正确使用，不放过每个得分机会，让每个该拿的分数都稳稳的。小川认为高考日语中的标点符号虽然看似小事，也是需要学习的一部分，希望大家也不要忽视哦~